农技校2019学年各部门诊改工作基础任务分解.docxVIP

农技校2019年度各部门诊改工作基础任务分解表 工作任务 部门负责人 任务成果 完成时间 ? ? ? 办公室 完善配套各项考核制度 ? ? 孙雪梅 ?出台学校2019年科室工作目标考评方案。 进一步修订绩效工资分配办法、专业技术人员岗位聘任办法和聘用人员管理办法。 2019.04 制定网络信息管理制度、服务流程和规范标准，确保网络信息安全 完善信息化建设方案并组织实施，争取年内完成OA办公、教务管理、学生管理、资产管理、招生就业等信息化平台的搭建并试运行。 2019.08 推进机构人事制度改革，完善科室定编定岗定责，提高工作效率 进一步规范机构人事管理。 完善人事管理制度，做好科室定编定岗定责工作。 完善内部考核激励机制，优化内部分配机制。 2019.04 切实加强师德师风建设，营造良好的校风 加强工作纪律和劳动纪律的监督检查。 严格师德师风考核，切实转变工作作风，努力提升全校教职工精气神，营造奋发向上的良好校风。 教务科 做好教师职教能力培训与测评工作 张源生 1.做好教师职教能力培训与测评工作，上半年开展各类集中培训不少于5次。 2.聘用好第一批测试专家评委。 3.开始专家评委单独培。 4.完成第一批的测评工作。 2019.06 2019.09 2019.10 2019.12 实施“我能出彩”教师成长工程 促成“我能出彩”教师成长工程方案上会通过，并于2019年1月份开始实施“我能出彩”教师成长工程。 2019.03 建立2个技术技能教师工作室 出台“技术技能教师工作室”建设方案。 选定人员，拟选电子、数控专业人员各1-2人，组建1个电子装配、制冷技术技能教师工作室，1个数控铣、数控车技术技能教师工作室。 2019.05 2019.06 抓好目前运行的人才培养方案的修订 开展企业调研，集中人力、时间进行目前运行的人才培养方案的修订，修订完善，装订成册。 2019.10 建设1门科目的一体化课程 根据一体化课程标准，参照兄弟学校的一体化建设做法，年内完成1门科目的一体化课程的建设任务，挂校园网。 2019.12 搭建教学信息化平台，加快教学信息资源库建设，建立精品课件、考试题库等数据库 通过调研，试用选定1家教学信息化平台，年内开始平台的正式运行。 启动教学信息资源库建设工作，年内建成1门课程的精品专业课件建设，挂校园网；2门课程的考试题库建设，存教务科。 2019.12 ?学生科 继续完善学生德育考核工作 ? ? 刘 帅 建立德育考核与奖学金评定挂钩的工作机制。 ? 抓职业素养教育 1.加强学风建设，探索晚自习的学习、管理模式的改革。 2.以学生宿舍规范化管理为抓手，加强学生行为习惯的培育。 3.进一步规范班主任工作行为，提升班主任班级管理能力，充分发挥班主任在德育工作中的作用。 ? 抓家校共育工作 继续完善“家校委员会”的相关工作，构建学校、班级、家庭“三位一体”的教育网。 ? 质管办 全面开展教学诊断与改进工作 ? ? 魏程玉 1.继续组织全校教职工教学诊改学习培训，在全校营造诊改氛围，全员树立质量意识。 2.完成校2018-2019年中职教学诊断与改进数据平台的数据采集、录入和上报工作。 3.完成校2019年度学校（机构）统计报表的数据采集、录入和上报工作。 4.建立诊改工作年报制度，推进各部门、各教研组每年定时提交年度质量分析报告。 4.迎接并顺利通过省诊改专家验收。 5.完成校网站诊改专栏的建设工作，发挥其窗口宣传作用。 ? 2019.09 2019.12 建立教学质量监控体系 1.补充完善质管办教学督导和教学诊改的相关工作制度。 2.继续推进校教学诊改五个课题组的工作，按照学校教学诊改目标任务和时间节点，完善目标链和标准链，分阶段编制执行计划，层层分解落实，使教学诊改工作常态化、周期化。 3.完善教学质量保障与监控体系，新增与教学督导相关的制度。 4.完善教学质量评价方案，以学校多元评价方案为核心，组建企业、家长共同参与的人才培养质量评价机制，促进学校人才培养质量的提高。 ? 2019.12 强化教学精细化管理 重点开展5个专项督导工作，分别是：新教师教学过程督导、教师教学文件专项检查、课程教学进度计划表执行情况检查、教师期末试卷及成绩检查、实训教学检查。 配合教务科“我能出彩”教师培养计划，完成第一届教学质量奖的评选工作。 2019.12 招就科 健全校企合作机制，实现校企合作新突破 周求根 1.选择部分专业，成立专业建设指导委员会，建立校企合作日常运行机制。 2.选择本地企业开展现代学徒制试点，推进校企专业共建、人员互派、产教结合。 成立就业专门机构、搭建就业信息平台，提高就业质量 成立毕业生就业领导小组，明确招就科的就业工作职责，强化毕业生的就业指导与服务；搭建校园网、专业群、班级群三级就业信息平台