七年级信息技术上册教案设计：手机的服务功能.docVIP

课 时 教 学 计 划 第14课时 课题名称：手机的服务功能 课题任务：手机早已是“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，持有手机的人群比例一直呈直线增长。我们来调查了解手机有哪些服务功能，手机工作与哪些信息技术有关？收集以上这些信息并完成表格的填写。 课题目的：在信息工具中，手机是目前使用最广的移动通信工具。手机综合了各种先进的通信技术和信息技术。 这节实践课要求对我们周围持有手机的家人、亲戚、朋友等作一次调查，主要是手机的服务功能和发挥的作用。 通过实践，同学们将更加熟悉信息的获取、传输、处理、发布等过程，深入理解信息工具在人们的生活和工作中将发挥越来越大的作用。 课题要求：(1)全班同学分成若干个小组，分工协作完成任务。(2)要求理解信息工具的作用，掌握信息的收集、处理、应用等全过程。可以分阶段，在一周内或两个教学课时内完成实践任务。 过程： (一)阅读文章，并思考3个问题 (1)在这次医疗急救过程中，用到了哪些信息工具？ (2)谈谈你对移动计算的理解。 (3)你觉得手机最突出的特点是什么？ (二)收集资料，处理信息 (1)对周围持有手机的亲戚、朋友做一次调查，内容是手机的型号、价格、购买日期、生产厂商、普通服务功能特殊服务功能、使用者对手机的评价以及最难忘的一次使用经历等。 (2)从不同的渠道，如电视、广告宣传单、手机专卖店、维修点等收集手机的其他相关信息。 (3)打开手机制造商的网站，收集有关资料。 (4)登录有关手机的论坛或服务网站，听取他人的看法。 (5)依据查找出来的资料写一篇研究论文，并完成表格的填写。 (三)表格 持有者姓名 型号 价格 生产厂商 普通服务功能 特殊服务功能 评价 最难忘的一次使用经历 总结： (1)实践内容的选取； (2)信息的收集； (3)信息的处理； (4)得出的结果。