中考物理复习《第6课时熟悉而陌生的力》课件.ppt

第6课时┃ 熟悉而陌生的力 考点聚焦 归类示例 “探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”是初中力学中的重点实验，要注意控制变量法的应用。 * * * * 第6课时　熟悉而陌生的力 第6课时┃ 熟悉而陌生的力 考点聚焦 归类示例 考点1　力 定义 　一个物体对另一个物体的________ 单位 　________(符号：N) 产生 条件 　①必须有________________________； 　②物体间必须有____________(可以不接触) 三要素 　________、________、__________ 　作用 牛顿　 两个或两个以上的物体 相互作用 大小 方向 作用点 第6课时┃ 熟悉而陌生的力 考点聚焦 归类示例 力的 特点 　①物体间力的作用是____________的(相互作用力在任何情况下都是大小________，方向________，作用在不同物体上)； 　②两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体 作用 效果 　①力可以改变物体的____________(包括运动速度大小的改变和运动方向的改变)； 　②力可以改变物体的________ 力的示 意图 　在受力物体上沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的________，线段的起点或终点表示力的__________。在同一个图中，力越大，线段应越长 相互　 相等 相反 运动状态 方向 　作用点 形状 第6课时┃ 熟悉而陌生的力 考点聚焦 归类示例 　[点拨] 物体间的作用力如果不属于引力与斥力范畴，则物体必须相互接触；如果属于引力与斥力范畴，则可以不接触。 第6课时┃ 熟悉而陌生的力 考点聚焦 归类示例 考点二 弹力 定义 　物体由于发生____________而受到的力 常见 弹力 　压力、拉力、支持力等 测 量 工 具 ： 弹 簧 测 力 计 构造 弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳 原理 在弹性限度内，弹簧受到的拉力________，弹簧的伸长量就________ 使用方法　 　使用前：①观察________和__________； ②校零；③轻轻拉动挂钩几次，以免弹簧被外壳卡住。 　使用时：①测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在____________上；②所测力的大小不能超出弹簧测力计的量程；③读数时，视线要与指针水平且与刻度板面________。 弹性形变 越大 　越大 量程 分度值 　一条直线　 垂直 第6课时┃ 熟悉而陌生的力 考点聚焦 归类示例 第6课时┃ 熟悉而陌生的力 考点聚焦 归类示例 考点3 重力 定义 　由于____________而使物体受到的力，用符号______表示 物体 　施力物体是地球，受力物体是地球上的物体 计算 　G＝________，即物体所受的重力与它的质量成__________ 方向 　____________；利用这一特点可以制成重垂线来检查墙是否砌得竖直，墙壁上的画是否挂正，工作台面是否水平等 地球吸引 G mg 　正比 　竖直向下 第6课时┃ 熟悉而陌生的力 考点聚焦 归类示例 （续表） 作 用 点 　重力在物体上的等效作用点叫做__________。说明：①重心的位置与物体的形状、质量是否均匀有关；②形状规则、质地均匀的物体的重心在它的____________上；③物体的重心不一定在物体上，比如空心圆球、圆环的重心在它的几何中心上；④一个物体的支撑面越大(赛车)，重心越低(不倒翁)，就越不容易翻倒 　重心 几何中心 第6课时┃ 熟悉而陌生的力 考点聚焦 归类示例 [说明] 重力不是地球引力(万有引力)。同一物体在地球上不同地点所受重力也稍有不同，从赤道到两极重力逐渐增大；离地面越高，重力越小。 第6课时┃ 熟悉而陌生的力 考点聚焦 归类示例 考点4　摩擦力 1．摩擦力 定义 　两个相互接触的物体，当它们要发生或已发生______运动时，就会在接触面上产生一种________相对运动的力，这种力叫做叫摩擦力 产生 条件 　①物体间相互接触并挤压；②接触面粗糙；③物体间有相对运动或有相对运动的趋势 方向 　摩擦力的方向与物体相对运动(趋势)的方向相______ 效果 　阻碍物体的相对运动或相对运动趋势 相对 阻碍 反 第6课时┃ 熟悉而陌生的力 考点聚焦 归类示例 2．摩擦力的分类 名称 定义 说明 静摩擦力 　一个物体与另一个物体接触，存在相对运动趋势，但没有发生相对运动时受到的摩擦力 　①是相对静止的物体之间的摩擦； 　②摩擦力的大小与和它方向相反的外力的大小________ 滑动摩擦力 　一个物体在另一个物体表面上________时受到的摩擦力 　①压力一定时，接触