2019-2020年人教版生物必修二课时分层作业17　杂交育种与诱变育种.docVIP

PAGE 课时分层作业(十七)　 (建议用时：25分钟) [合格基础练] 1．杂交育种是植物育种的常规方法，其选育纯合新品种的一般方法是(　　) A．根据杂种优势原理，从F1中即可选出 B．从F3中选出，因为F3才出现纯合子 C．隐性品种可从F2中选出，经隔离选育后，显性品种从F3中选出 D．只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种 C　[根据所需，若新品种为隐性纯合子，则在F2中即可选出；若新品种为显性个体，在F2中即可出现该性状的个体，但不一定为纯合子，经隔离选育后在F3中才能确定是否为纯合子。] 2．下图中的①②③④分别表示不同的育种方式，相关叙述不正确的是(　　) A．方式①应用的原理包括细胞全能性 B．方式②只适用于进行有性生殖的生物 C．方式③试剂处理的对象只能是萌发的种子 D．方式④可以诱发基因突变产生新基因 C　[方式①对花药进行离体培养形成单倍体的过程中用到了细胞的全能性；方式②是杂交育种，它只适用于进行有性生殖的生物；方式③为多倍体育种，处理的对象为萌发的种子或幼苗；方式④为诱变育种，可产生新基因。] 3．“嫦娥1号”胜利奔月，神舟成功发射，这些航天技术的发展，为我国的生物育种创造了更多、更好的机会。下列有关航天育种的说法，不正确的是(　　) A．航天育种可缩短育种周期 B．种子在宇宙辐射、微重力及弱地磁场等因素的诱导下发生基因突变 C．航天育种技术作为航天技术与农业育种技术相结合的一项创新性研究成果，是快速培育农作物优良新品种的重要途径之一 D．“太空种子”都能培育出高产、优质的新品种 D　[航天育种是诱变育种，利用失重、宇宙射线等手段诱导生物发生基因突变，优点是可以提高突变率，缩短育种周期，以及能大幅度改良某些性状，A正确；种子在宇宙辐射、微重力及弱地磁场等因素的诱导下可诱发细胞发生基因突变，B正确；航天育种技术作为航天技术与农业育种技术相结合的一项创新性研究成果，是快速培育农作物优良新品种的重要途径之一，C正确；由于基因突变是不定向的，所以“太空种子”不一定能培育出高产、优质、高效的新品种，D错误。] 4．生物兴趣小组用已知基因型为AAbb和aaBB(两对基因独立遗传)的某种植物进行杂交育种实验，下列关于他们实验设计思路的叙述，不合理的是(　　) A．要获取aabb植株，可从F1中直接选育出表现型符合要求的个体 B．要获取AABB植株，可从F2中选出表现型符合要求的个体连续自交 C．要获取AaBb植株，可将亲代上所结的种子直接保存进行播种 D．要获取AaBb植株，可将亲本保留起来进行年年制种 A　[亲本基因型为AAbb和aaBB，F1基因型为AaBb，故不能得到aabb的个体，A错误；F1基因型为AAbb和aaBB，F1基因型为AaBb，要获取AABB植株，可让F1自交，从F2中选出表现型符合要求的个体连续自交，最终得到纯合子，B正确；亲本基因型为AAbb和aaBB，F1基因型为AaBb，故可将亲代上所结的种子直接保存进行播种，C正确；要获取AaBb植株，由于该个体属于双杂合，可将亲本保留起来进行年年制种，D正确。] 5．杂种优势泛指杂种品种，即F1(杂合子)表现出的某些性状或综合性状优越于其亲本品种(纯系)的现象。现阶段，我国大面积推广种植的优质、高产玉米品种均为杂合子。请回答： (1)玉米是单性花，雌雄同株。在杂交过程中，玉米相对于豌豆可以简化________________环节，在开花前给雌、雄花序进行______________处理即可。 (2)在农业生产时，玉米杂交种(F1)的杂种优势明显，但是F2会出现杂种优势衰退现象。这可能是F1产生配子时发生了基因分离，使F2出现一定比例的________所致。 (3)玉米的大粒杂种优势性状由一对等位基因(A1、A2)控制，现将若干大粒玉米杂交种平分为甲、乙两组，相同条件下隔离种植，甲组自然状态授粉，乙组人工控制自交授粉。若所有的种子均正常发育，第3年种植时甲组和乙组杂种优势衰退率(小粒所占比例)分别为__________、________。该实验的目的是__________________________________。 (4)玉米的大穗杂种优势性状由两对等位基因(B1、B2和C1、C2)共同控制，两对等位基因都纯合时表现为衰退的小穗性状。若大穗杂交种(B1B2C1C2)自交，F2 [解析]　(1)玉米是单性花，一朵花中只含雄蕊或雌蕊，因此在杂交实验中可以省去去雄这一环节，在开花前给雌、雄花序进行套袋处理即可。(2)在农业生产时，玉米杂交种(F1)的杂种优势明显，但是F2会出现杂种优势衰退现象。这可能是F1产生配子时发生了基因分离，杂合子∶纯合子＝1∶1，即出现一定比例纯合子所致。(3)根据题意可知，只有杂合子才能表现杂种优势。甲组实验中自然状态授