六年级下册数学课件－2.5正比例和反比例 ｜北京版 .pptVIP

正比例和反比例 小丽去超市买同样的铅笔： 数量/支 1 2 3 4 5 6 7 …… 总价/元 2 4 6 8 10 12 14 …… 小明带一些钱去超市买文具，正好花完。 单价/元 36 18 12 9 7.2 …… 数量/支 1 2 3 4 5 …… 宽一定 长一定 底面积不变 高扩大体积随着扩大 高一定 底面积扩大体积随着扩大 体积一定 底面积扩大，高反而缩小 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。 下面每组中的两个量是否成比例，成什么比例？ ①小麦每公顷产量一定，小麦的总产量与公顷数。 ②全班人数一定，按各组人数相等的要求分组，组数与每组人数。 ③书的总页数一定，已经看的页数和未看的页数。 ④爸爸和小明的年龄差是25岁，爸爸的年龄和小明的年龄。 成正比例 成反比例 不成比例 不成比例 每组人数×组数=全班人数（一定） 总产量÷公顷数=每公顷产量（一定） 反比例关系 正比例关系 我国古代 1斤=16两 半斤=8两 2斤= 32两 3斤= 48两 ——比喻彼此一样，不分上下。