2018年秋七年级数学上册4.3角4.3.2角的比较与运算导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE / NUMPAGES 第四章 几何图形初步 教学备注学生在课前完成自主学习部分 教学备注 学生在课前完成自主学习部分 配套PPT讲授 1.复习引入 （见幻灯片3-6） 2.探究点1新知讲授 （见幻灯片7-18） 4.3.2 角的比较与运算 学习目标：1. 掌握角的大小的比较方法. 理解角平分线和角的和、差、倍、分的意义及数量关系，能够用几何语言 进行相关表述，并能解答相关问题. 会进行涉及度、分、秒的角度的计算. 重点：掌握角的大小的比较方法，理解角平分线和角的和、差、倍、分的意义及数量 关系，能够用几何语言进行相关表述. 难点：能够解答角平分线和角的和、差、倍、分有关的问题，会进行涉及度、分、秒的 角度的计算. 课堂探究 课堂探究 要点探究 探究点1：角的比较与计算 合作探究： 类比线段长短的比较，你认为该如何比较两个角的大小？ 观察与思考： 图中有几个角？它们之间有什么关系？ 针对训练 如图所示： (1) ∠AOC是哪两个角的和？ (2) ∠AOB是哪两个角的差？ (3) 如果∠AOB=∠COD，则∠AOC与∠BOD的大小关系如何？ 教学备注 教学备注 配套PPT讲授 例1 填空： (1) 如图①，若∠AO