2020浙江中考语文总复习课件：(基础篇)专题三 词语运用.pptVIP

* 专题三 词语运用 基础篇 1．了解辨析近义词的几种方法。 2．能辨析词语(包括成语)运用的正误。 结合语境正确选用词语是语言运用的基本能力，也是中考词语考查的常见题型。中考主要是以语言知识和语言实践的积累为前提，考查学生对语言的实际运用能力，其中重点考查的是准确辨析和使用近义词(包括近义成语)的能力。中考考查的词语大多是语文教材和日常生活中出现频率高，但又容易出错的常见词，特别是近义词、成语更是词语考查中的重点，有些地区还考查关联词。对于该考点，中考命题强调从语言的实际运用出发，重视对思维操作的考查。 一、中考中对词语的考查要求 所谓词语使用正确指的是：词语的表意符合语境的整体意义，即能够准确、贴切、得体地表达出句子的意思；与其他词语组合恰当，符合语法及用语习惯，即在成分搭配、语言习惯、褒贬运用、词义大小或轻重等方面没有失误，符合语境要求。平时注意培养语感能力及比较、揣摩词语表达作用的能力，对于提高解答这类题的能力具有十分重要的意义。 正确运用词语这一考题，从题型来说，主要是以选择题为主，兼顾阅读题，突出理解能力，注重运用能力(单纯的词语解释一般不考)。从内容上看，所选词语都是学生常见的、熟悉的词语，几乎没有生僻的词语；语言材料涵盖政治、经济、教育、文化等领域的最新热点信息。 二、常见考点解读 综观近年来全国各地中考语文试卷，涉及这个部分内容的考查主要有：正确辨析和选用近义词；正确使用词语(含成语)；根据语境判断词语的含义(或作用)(一般在阅读题中出现)；正确使用关联词语等。具体分析如下： 1．正确辨析和选用近义词。 (1)命题特点。 辨析和选用近义词类试题有两个特点：第一，试题选用的近义词都是使用频率较高的、较常用的近义词；第二，考点常设在词义轻重的辨析、感情色彩得当与否的辨析、词语使用范围的判定等。 (2)解题思路。 辨析近义词使用正误的基本思路是：把握句子的意义，审视、辨析词语使用正误。所谓把握句子的意义，就是从整体上把握句子的内容、思想、情感；所谓审视、辨析词语使用正误，就是审视、揣摩词语使用是否与句子的内容、思想、情感相协调。 2．正确使用词语(含成语)。 (1)命题特点。 根据语境判断词语使用是否正确，是近年来各地中考常考内容之一，常常出现在选择题中。常考的词语易出现的问题是： ①望文生义。如：“万人空巷”多用来形容庆祝、欢迎等盛况，容易被误认为是指街上空无一人。 ②感情色彩不当。如：“处心积虑”“弹冠相庆”“炙手可热”等词语是贬义词，容易被误认为褒义词。 ③语意重复。如：“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，如果是“忍俊不禁地笑起来”语意就重复了。 ④范围不当。如：“鳞次栉比”一般只用来修饰房屋和船只，不能用来修饰人。“汗牛充栋”仅指书多，而不能指其他。“豆蔻年华”指女孩子十三四岁的年纪，不能指男孩子。 ⑤敬谦错位。如：“蓬荜生辉”是谦辞，只能用于自述，不能用于他人。又如：“家父(谦辞)”与“令尊(敬辞)”的混用等。 ⑥词语的本义已被其比喻义、引申义改变，不能再用作本义。如：“八面玲珑”“白驹过隙”等词，原来的意思已经被替代，更多的要使用现在的意思。 (2)解题思路。 对于作答这类题目，一方面，平时应当多积累语言材料，特别是应当多记住一些常用词语的含义；另一方面，应学会经常使用词语，例如，经常用词语造句，经常练习解释生活中碰到的词语等。 3．根据语境判断词语的含义(或作用)。 (1)命题特点。 根据语境判断词语含义，常常出现在阅读题中。主要考查样式有以下几种：以句子为基本语言单位，考查解释其中“加点词(字)”含义；以句子为基本语言单位，考查理解词语表达的作用等。