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- 2019-11-11 发布于贵州
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人教版新课标二年级下册
一、情景导入
13根小棒,每4根分一组,结果怎样?
说一说你知道了什么。
结果怎样呢?自己动手试一试。
二、探究新知
13根小棒,每4根分一组,结果怎样?
你能把分的过程用算式表示出来吗?
13÷4=3(组)……1(根)
13根小棒,每4根分一组,分成3组,还剩1根。
二、探究新知
13÷4=3(组)……1(根)
除法也可以写成竖式:
1 3
(2)在除号里面写被除数13,在除号外面左侧写除数4。
4
……商
3
(相同数位对齐)
……被除数
除数……
1 2
……4×3的积
1
……余数
一商
二乘
三减
四比
二、探究新知
13÷4=3(组)……1(根)
1 3
4
……商
3
……被除数
除数……
1 2
……4×3的积
1
……余数
你知道竖式中每个数的含义吗?
如果有16根小棒,每4根分一组,结果怎样?竖式怎么写?
自己动手试一试。
二、探究新知
如果有16根小棒,每4根分一组,结果怎样?竖式怎么写?
16÷4=4(组)
1 6
4
4
1 6
0
一商
二乘
三减
四比
二、探究新知
三、巩固练习
11根 ,每3根一组,分一分。
分了( )组,还剩( )根。
11÷3= (组)…… (根)
3
2
3
2
1 1
3
3
9
2
(相同数位对齐)
12÷3=
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