三年级下册语文课件语文园地三 第二课时人教（部编版） .pptxVIP

语文园地三 三年级下册 第二课时 课时目标 1. 学会运用词句段。（重点） 2. 从“日积月累”中积累知识。（难点） 词句段运用 词句段运用 词句段运用 仿照流程图的格式口头介绍一次手工活动的过程，例如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳等。 词句段运用 例如：流程图：戳——卷——贴——粘 我先用红色，蓝色戳成长条，然后把长条卷起来，把卷好的条切成一小块，接着用白色卷成圆形，把刚才切成一小块的橡皮泥贴在白色的球上，在戳圆，头和脸完成了，另外我又给泥人粘了一些黑色橡皮泥做成头发，小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的，黄色的鼻子，红色的嘴巴，浅黄色的耳朵。就这样，头就完成了。接下来我用绿色的橡皮泥做了身子，用白色的橡皮泥做了手和脚，这样，一二个小泥人就捏成了。 词句段运用 讨论两段话的含义，找出他们的共同点： 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，个字回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 词句段运用 讨论两段话的含义，找出他们的共同点： 共同点“有的……有的……（还）有的……”。 例句：早晨我去公园晨练,有的人在跑步,有的人在做健身操,有的人 在舞剑,有的人在踢毽子,还有的人在玩空竹。