分类讨论思想在一元二次方程中的运用学法指导不分版本.docVIP

用心 爱心 专心 122号为您服务 1 - 分类讨论思想在一元二次方程中的运用 刘金江 在数学中，常常要根据研究对象的性质差异，分别对各种不同的情况予以分析的思想方法叫分类讨论。本文以一元二次方程为例，谈谈分类讨论思想在解题中的运用。 例1. 已知方程有实数根，求m的取值范围。 分析：字母系数的取值范围问题，首先引起警觉，想到分类讨论。因为这里并没有指明是二次方程，故要考虑是一次方程的可能。 解：（1）当，即，方程为一元一次方程，有实数根； （2）当，即时，方程为二次方程。由有实根的条件得： 所以，且 综合（1）、（2），得： 评注：字母系数的取值范围问题是否要讨论，要看清题目的条件。一般设问方式有两种（1）前置式，即“二次方程”；（2）后置式，即“两实数根”。这都表明是二次方程，不需讨论，但切不可忽视二次项系数不为零的要求。本例是根据二次项系数是否为零进行分类讨论。 例2. 当m是什么整数时，关于x的一元二次方程与的根都是整数。 解析：由于给出的关于x的方程是一