物理碰撞主题讲座新人教版选修课件.pptVIP

物理16.4《碰撞》主题讲座新人教版选修3-5 教学目标 （一）知识与技能 1．认识弹性碰撞与非弹性碰撞，认识对心碰撞与非对心碰撞 2．了解微粒的散射 （二）过程与方法 通过体会碰撞中动量守恒、机械能守恒与否，体会动量守恒定律、机械能守恒定律的应用。 （三）情感、态度与价值观 感受不同碰撞的区别，培养学生勇于探索的精神。 ★教学重点 用动量守恒定律、机械能守恒定律讨论碰撞问题 ★教学难点 对各种碰撞问题的理解． ★教学方法 教师启发、引导，学生讨论、交流。 ★教学用具： 投影片，多媒体辅助教学设备 ★课时安排 1 课时 一、碰撞及其特点 1.碰撞：是指发生相向运动或通向运动的物体相遇时， 他们的运动状态发生显著变化的物理过程。 2.碰撞的特点： ；系统所受的内力远远大于外力；系统近似动量守恒。 二、碰撞的分类 正碰：碰撞前后，系统内的物体在同一条直线上运动。 （对心碰撞） 斜碰：碰撞前后，系统内的物体不在同一条直线上运动。 （非对心碰撞） 二、 三、正碰的分类 按碰撞前后是否有机械能损失可分为： 1 完全弹性碰撞 2 非完全弹性碰撞 3 完全非弹性碰撞 弹性碰撞和非弹性碰撞 在本章第1节开始的演示中，一个钢球与另一个静止的钢球相碰，如果两个钢球的质量相等，第一个钢球停止运动，第二个钢球能摆到同样的高度，说明这个碰撞过程中没有能量损失，碰撞过程能量守恒。 碰撞过程中动量守恒、动能守恒。 1 2 3 4 5 6 7 如图16、4-1，两个物体是的质量都为m，碰撞以前一个物体静止，另一个物体一速度v向它撞去。碰撞以后两个物体粘在一起，成为一个质量为2m的物体，以速度 继续前进。 这个碰撞过程中能量（总动能）守恒吗？ 用动量守恒定律求出两物体的共同速度 , 用V表示 ，然后分别计算出碰撞前后系统的总动能。 碰撞过程中动量守恒 碰前动能：Ek=mV2/2 碰后动能：E/k=mV/2/2=mV2/8 碰撞过程中动量守恒、动能不守恒。 碰撞后两物体粘在一起的碰撞叫完全非弹性碰撞。这种碰撞机械能损失最大。 1、定义 若在碰撞过程中无机械能损失，则该碰撞为弹性碰撞；若在碰撞过程中有机械能损失，则该碰撞为非弹性碰撞。 2、研究弹性碰撞 如何列式表达？ 如何计算？ 讨论（一） 讨论（二） 讨论（三） 若在一光滑水平面上有两个质量分别为m1、m2的刚性小球A和B，以初速度v1、v2运动，若它们能发生碰撞（为一维弹性碰撞），碰撞后它们的速度分别为v1/和 v2/分别是多大？ 讨论（四）