新沪科《2.3 快与慢》课件1.ppt

精彩点评 展示内容 展示小组 点评 探究点一 探究点二 要求：⑴先点评对错，再点评思路方法、应该注意的问题，力争进行必要的变形拓展。 ⑵其他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑。 同学们，在今天的学习中，你收获了什么，又有什么不足之处，你发现了吗？ 第三节 快与慢 学习目标 1.深刻理解速度的概念，能够用速度描述物体的运动； 2,。通过实验探究学会科学的判定一个直线运动的物体是匀速直线运动还是变速直线运动； 3.感受解决问题的喜悦，培养与他人合作的精神。 重点：能用速度公式进行简单的计算 难点：会科学的判定一个直线运动的物体是匀速的还是变速 不同物体运动的快慢不同 世界是运动的，运动的形式多种多样。 导入新课 思考 蜗牛在地面沿直线爬行； 自行车在平直的路面上行驶； 飞机在空中沿直线飞行。 它们的运动情况有什么不同？ 运动的快慢不一样。 ——速度——米每秒（m/s） （2）公式： 1.速度 表示物体运动的快慢。 等于物体运动路程与所用时间的比值。 ——路程——米（m） ——时间——秒（s） （1）定义： 求时间 求路程 公式的变形： 1 米/秒 = 3.6 千米/时 换算关系： 常用单位： 读作“千米每时” 国际单位： 读作“米每秒” （3）单位： 如：汽车的速度是15m/s，它表示_____________________________。 （4）物理意义： 做匀速直线运动的物体速度是一个定值，速度的大小与路程、时间的选择无关。不能认为速度与路程成正比，速度与时间值成反比。 蜗牛的爬行????????????? 约1.5mm/s 人步行??????????????????? 约1.1m/s 自行车??????????????????? 约5m/s 高速公路上的小车??约28m/s 普通列车?????????????????? 约40m/s 雨燕????????????????????? 最快达48m/s 一些物体运动的速度 v/(m·s-1) 喷气式客机??????????????约250m/s 超音速歼击机 大于700m/s 子弹出膛时???????????????约1000m/s 同步卫星轨道速度 3070m/s 第一宇宙速度???????????7900m/s 真空中光速???????? 3×108m/s 例1 我国优秀运动员刘翔在2004年雅典奥运会上勇夺 110m 跨栏金牌，成绩是 12.91s。这项奥运会纪录的运动速度是多少？如果一辆行驶中的摩托车的速度表指示为 30km/h。哪一个的速度比较大？ 摩托车的速度为： 所以刘翔的速度比摩托车大。 单位要统一，化为统一单位后进行计算。 解：利用公式 ，可以算出刘翔的运动速度为：　　　　 例2 2008年8月16日，牙买加选手博尔特在国家体育场“鸟巢”进行的北京奥运会男子100米决赛中以 9秒69的成绩夺得金牌并打破 9秒72的世界纪录。这个项目新纪录的运动速度是多少？ 解： 答：这个项目新纪录的运动速度是10.32m/s。 例3 火车的速度是72km/h，汽车的速度是30m/s，是火车快还是汽车快？ 方法一： 30m/s= 30× = 30× = 108km/h （108km/h 72km/h，汽车快） 72km/h= 72× = 72× =20m/s 1h （30m/s 20m/s，汽车快） 方法二： 1/1000 km 1/3600 h 1km 1000 m 3600 s 1s 1m 物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。 2.匀速直线运动 向右运动，快慢不变 匀速直线运动是最简单的机械运动。 物体运动速度改变的运动。 你发现了什么？ 比较两辆汽车的运动，有什么不同？ 常见的运动都是变速运动。 物体做变速运动时，速度有时快，有时慢，怎样描述它的运动情况呢？ 变速运动比较复杂，如果只是做粗略研究， 也可以用公式 来计算它的速 度。这样算出来的速度叫平均速度。 说到某一物体的平均速