五年级《学会统计数据》课件.pptVIP

2 - * 统计学 (核心课程) 五年级下册综合实践 数据 统计 作者：枣庄东方国际学校 赵 薇 学会数据统计 学习目标 1. 知识与技能目标: 了解常用的收集数据和统计数据的方法；认识常见的统计图和统计表；能对统计结果进行简单的分析。 2.过程与方法目标: 通过统计和分析全班同学的属相，了解同学们的属相情况，经历数据统计的的全过程，获得丰富的实践体验。 3.情感态度与价值观目标: 增强学生的统计意识，提高学生的与人合作的能力，养成科学严谨的学习态度。 数据 统计 问题与思考 *同学们认识我吗？了解我吗？说说对我有哪 些了解。 *同学们知道我们班同学的平均身高吗？ *知道同学们最喜欢的体育运动是什么吗？ *知道咱们班的同学中哪个属相的人数最多吗？ 数据 统计 实践与体验 1. 调查的具体内容 2. 表现调查项目的表格或问卷 3. 回答“调查什么？” 我 的 问题 Q1 ………… Q2 ………… Q3 ………… Q4 ………… 数据 统计 一：收集数据的方法 数据 统计 学习与探究 收集数据的方法 测量法 实验法 问卷法 查阅资料法 数据 统计 统计数据的组织形式 统计数据搜集的组织形式有普查、抽样调查、统计报表、重点调查、典型调查等。 普查：普查是为了某种特定的目的而专门组织的一次性的全面调查。如为了准确了解全国人口状况，我国每10年进行一次全国人口普查。 抽样调查：抽样调查是实际应用中最广泛的一种调查方法，他是从调查对象的总体中随机抽取一部分单位座位样本进行调查，并根据样本调查结果来推断总体数量特征的一种非全面调查方法。比如，要了解一批灯泡的使用寿命，不可能将这批灯泡逐个使用到坏掉为止，而是 采用抽样调查：随机抽出一定比例的灯泡测试其使用寿命，从而推断这批灯泡的使用寿命。 数据 统计 二：了解常用的记录数据的方法 数据 统计 了解常用的记录数据的方法 我们知道了数据的收集方法，怎样才能把我们收集到的数据简单准确的记录下来呢？想一想：生活中，我们有哪些记录数据的好方法？ 数据 统计 三：了解常用的统计数据的方法 数据 统计 了解常用的统计数据的方法 常用的统计方法 折线统计图 条形统计图 统计表 扇形统计图 数据 统计 了解常用的统计数据的方法 数据 统计 常用的统计数据的方法 你们组最喜欢哪种统计方法？它有什么优点？然后，把你们的想法， 大声地说给大 家听。 1.您具体做 什么工作？ 2.您的受教 育程度？ 数据 统计 小小的统计图也是各有千秋！ 喜欢统计表：它是所有统计方法中最简单的，统计表的优点是，可以直接看出每个项目的数据。 条形统计图：条形统计图能够明显表现出各个数据的大小，易于比较数据之间的差别。 折线统计图：折线统计图的优点是能够显示数据的变化趋势，反映事物的发展变化情况。 扇形统计图：它是以一个圆的面积表示事物的总体，以扇形面积表示占总体的百分数的统计图。扇形统计图的优点可以比较清楚地反映部分与部分、部分与整体之间的数量关系。 数据 统计 作业 1. --年级--班 学生身高情况统计 2. --年级--班 学生体重情况统计 3. --年级--班 学生家庭人口总数情况统计 4. --年级--班 学生最喜欢的课程情况统计 5. --年级--班 学生最喜欢的运动项目情况统计 6. --年级--班 学生每天睡眠时间情况统计 要求：（1）小组合作，设计统计所用的表格 （2）确定统计方法后，小组分工合作，进行统计，并有小组长进行最后的汇总 （3）统计出的数据，在小组内进行分析。 请同学们根据本节课的知识，每个小组选择自己喜欢的内容进行下面的统计。（每个小组只选1个内容） 数据 统计 结 束 Chapter 2 Instructor Notes 2-* Statistics, 7/e ?1997 Prentice-Hall, Inc. Chapter 2 Student Lecture Notes 2-* 2 - * 统计学 (核心课程)