整式及加减学案.docVIP

PAGE PAGE 1 3.2.2整式及其加减 班级______ 学号______ 姓名____________ 【课前热身】 1、合并同类项： （1）3f+2f-7f （2） 3x+2y-4x+2y （3）a-b+c+3a-2b （4）3xy+2y-4y+2yx 乘法分配律用字母怎样表示？ 计算：= = 【探索新知】 用乘法分配律去括号 +3(a - b+c) =_____________ 2) -3(a - b+c)=_____________ +(a - b+c)=_____________ 4) - (a - b+c)=_____________ 我们知道，化简带有括号的整式，首先应先去括号． 观察上面式子括号部分的变形，你能发现去括号时符号变化的规律吗？ 【去括号符号法则】 如果括号外的因数是( ) ,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号( ); 如果括号外的因数是( ) ,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号( ). 顺口溜：去括号，看符号：是“＋”号，不变号；是“－”号，全变号。 【小试牛刀】 （1）去括号：a+(b-c)= a-(b-c)= a+(-b+c)= a-(-b+c)= 判断正误： a-(b+c)= a-b+c （ ） a-(b-c)= a-b-c （ ） 2b+(-3a+1)=2b-3a-1 （ ） 3a-(3b-c)=3a-3b+c （ ） 化简一般步骤：①去括号② 化简一般步骤： ①去括号 ②合并同类项 1. a+(-b+c-d) 2. a-(-b+c-d) 3. (x+y)+(x-y+1) 4. - (x-y)-(x-y-1) 化简 1. 3x+(5y-2x) 2. 8y-(-2x+3y) 3. 8a+2b+4(5a-b) 4. 5a-3c-2(a-c) 5. 6. 化简求值 ：1. 当a=1,b=2时，求整式(5a-3b) – 化简求值 ： 2. 当a=7,b=8,c=9时，求整式3b -2c - [ - 4a+(c+3b)]+c的值。 3. 如果a-b=，求-3（b-a）的值。 【数学理解】 ①张老师让同学们计算“当a=0.25，b=-0.37时，代数式a2+a(a+b)-2a2-ab的值”。小刚说，不用条件就能求出结果。你认为他的说法有道理吗？ ②如图所示,搭一个正方形需要4根火柴棒. …… 如果用n表示所搭正方形的个数, 那么搭n个这样的正方形需要多少根火柴? 方法一： 方法二： 方法三： 这三个代数式相等吗？ 课后作业　　 （1）2x－ (6x－1) （2） 5y＋ (4＋3y) （3）(8a－2b)＋（3a－2b） （4）(8a－2b)－（3a－2b） （5） （6） 求下列各式的值： 1、. 2、