四年级下册英语课件- Unit 3 第六课时 人教PEP .pptVIP

第六课时  Unit 3 Weather 1.师生热情问候。 2.师生齐唱本单元的歌曲Thunder。 3.学生展示上节课的地图及天气预报。 播放录音，让学生把听到的表示天气状况的形容词写出来。 听录音，回答问题。 听录音，回答问题。 1.教师和同学一起扫清单词障碍，然后，播放课文录音，了解大 概内容。 同学跟读故事，教师纠正同学的发音和语调。 大声朗读故事。 角色表演。 陷阱(游戏) 活动方式：老师和同学一起读句子，如果老师读的和指的不一样，那么学生就不要读，如果你跟读，你就错了；看哪个组的同学最聪明！例如：开始老师带读What’s the weather like in Sydney? 学生读得越来越快，突然教师用手指着一个句子It’s sunny and hot tomorrow in Dalian.可是读的是另一个句子Can I go outside? 这个 时候，如果学生跟着读，那么就错了； 在游戏时，要求所有的同学都参与，老师要适当放慢语速等一等速度较慢的同学，并给予他们鼓励的目光。 抛沙包(游戏)。 活动方式：学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，沙包离手后转身面对学生。谁接到沙包就和老师进行对话练习:Can you go outside? What’s the weather like in Beijing?对话结束后,由他取代老师的位置，上前抛沙包继续游戏。此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点。 同学们，让我们一起回忆本节课学的内容。 给英语老师写一封信。 2. 给妈妈唱英文给歌曲：Thunder。 3.做《作业本》的练习。