广告学概论课程基于网络考核改革试点方案.docVIP

广告学概论课程基于网络考核改革试点方案 ? （2008年8月4日） 一、考核改革的目的 1．通过本课程考核的改革，深入探索现代远程开放教育、成人学习课程考核的基本模式； 2．通过本课程考核的改革，探索广告学概论课程的形成性考核和终结性考试的目标、形式、题型、题量、难易程度等； 3．通过本课程考核的改革，进一步强化教学过程的落实，指导学生在学习过程中理解把握课程的内容，引导学生实现各个学习环节，达到学习目标； 4．探索远程成人考核的信度、效度，保证学习质量。 二、考核目标 通过考核既要检测学生对广告学基本理论的掌握程度，又要检测学生对广告学理论的运用程度，重点考核学生对广告学基础知识和基本理论的理解、掌握情况。 三、考核方式 本课程考核主要分为两种方式：形成性考核和终结性考试。形成性考核占总成绩的30%，由4次作业构成，随平时学习过程完成；终结性考试占总成绩的70%。 （一）形成性考核 考核目标：首先通过安排第一次形考作业——让学生参与网上小组讨论，使学生建立课程学习小组，熟悉该课程的中央电大主持教师、省级电大责任教师和教学点辅导教师，熟悉可以利用和选择的该课程的多种媒体教学资源，熟悉远程开放学习的特点和技巧；其次通过形成性考核引导基层教学点的辅导教师注重教学过程，发挥对学生的导学作用，优质的完成教学任务，实现教学目标；第三通过阶段性测试了解学生平时学习情况，检测教学效果，并根据