七年级语文(人教版)作业课件：第四单元 阅读新课堂 人物形象的分析.pptVIP

七年级语文下册(人教版) 阅读新课堂　人物形象的分析 第一部分：典范文本精读 常见题型 1．结合文章内容，谈谈对文中人物的印象。 2．请根据文章主要内容，简要概括文章人物的性格特征。 3．在文章中其他人的眼里，某人是一个怎样的人？结合内容做简要分析。 4．结合文章内容，简要概括并分析人物形象。 典范文本 冰　湖 ①“爹，遛网吧？”儿子猫腰拎起大网漂子，扔到船上。刚遛了几下就喊起：“大鱼！爹，上了一条大的！”“慢点儿，慢着点儿，别拽跑了！”他一别船桨，渔船贴过去，渔网紧挨在船的右舷边。 ②大鱼一见亮，吓得惊慌乱挣，宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。他掂起抄罗子探过身去，连鱼带网一起抄到船上。“爹，咱们掏到白鱼窝子啦。”儿子说着，又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下，扔进舱里。 ③“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊！”他看着儿子说。“不！”儿子一直没回头，还在遛着网，“我和你一起打鱼。”“我揍你……没出息的小兔崽子！”[父亲关心孩子成长。] ④下午的时候，一小团乌云从湖西面升起，越集越密，阴沉沉地移过来。不一会，整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。气温骤降，湖水拍溅在船帮上，立刻结成了冰，渔船变得沉重起来。[写出了突如其来的变化。] ⑤不好！他心里暗暗叫了一声，使劲儿地扳起桨往回划。可风浪太大了，他拼尽了全力，还是顶不动。渔船上下颠簸着，四周涌动的大浪，一个接一个扑向船舷。他不敢再硬顶着风划船了，便把