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* 2014—2015年下学期五年级 数学期末质量分析 西定乡中心学 郭玉英 2015年7月 基本情况 这次数学试卷检测的范围应该说内 容是非常全面的，难易也适度，比较能 如实反映出学生的实际数学知识的掌握 情况。而从考试成绩来看，基本达到了 预期的目标。考试结果统计如下: 学生成绩分析： 全班应考48人，实考48人，总分 2966分，平均61.79分，及格人数29人， 及格率61.79%；优秀人数13人，优秀率 27.1%.最高分93分；最低分14分。总体 表现不太理想。 卷面分析 从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、口算、列式计算的检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。 试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来检测数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。 西定乡中心小学五(1)班 各分数段对比 7﹪ 3 90--100 17﹪ 7 80--89 13﹪ 6 70--79 20﹪ 8 60--69 7﹪ 3 50--59 12﹪ 5 40--49 13﹪ 6 30--39 12﹪ 5 30分以下 百 分 比 人 数 分 数 段 各分数段对比 平均分对比 及格人数对比 优秀人数对比 存在问题 从学生方面来看，主要体现在以下几个方面： ??????? 1.学生的分析能力不强。从解决问题中可以看出学生的分析问题和解决问题能力较弱。在平时的教学中，教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，明确题意，根据问题思考题中的数量关系，明晰解题思路，从而提高学生的解题能力。??????? 2.学生思维的灵活性不够。学生对于基础知识和基本技能掌握是扎实的，但部分学生对稍作改变的题型就出现错误，可见平时变式练习较少，学生思维的灵活性和发散性没有较好培养。 ?????? ? 3.学习习惯方面还有待加强。良好的学习习惯对学生的学习来说非常重要。如果有了良好的学习习惯，那么学生学习知识时既感到轻松又学得扎实。从测试情况来看，学生在仔细审题、认真思考、仔细检查等方面有待加强。 ?????? 存在问题 从教师方面来看，主要体现在以下几个方面： ??????? 1.有些知识点落实不够要到位。知识点落实不到位，致使学生对所学的知识只是一个模糊地掌握，不能做出明确、正确地判断。 ?????? ? 2.培养学生灵活解题的能力不够。 ??????? 3.在辅导学困生方面做得不够。从本次的测试中可以看出有个别学生的学习难以跟上，与好生的学习水平的差距较大，因此要多注重学困生的课后辅导。 改进措施及方法 1.加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。? 2.加强对学生的能力培养，尤其是动手操作认真分析和实际应用的能力培养。? 3.培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体分析等良好的学习习惯。 *
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