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- 2019-10-11 发布于陕西
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《北京市的城市特征与建设成就》教学设计及教学反思
一.教学目标
(一)知识与技能
了解北京的自然环境特征 、历史文化和城市职能
通过北京的景观图片和资料的介绍, 熟悉北京的旅游景点
了解北京目前发展中存在的问题及采取的解决措施
(二)过程与方法
充分利用各种材料和地图,提高读图、分析、归纳、总结的技巧
初步领会运用地图和资料,认识、分析和评价一个区域的基本方法和思路
(三)情感态度与价值观
?通过本节的教学,对学生进行热爱祖国、热爱首都的爱国主义教育
二.教学重难点
?? 重点:北京市的自然地理特征、历史文化传统和城市职能
?? 难点:北京市城市建设中存在的问题及解决措施
三.教学方法: 引导式讲述法、读图分析法、讨论法
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四.课时安排:1课时
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五.教学过程
? 导入:展示“天安门广场”“故宫”“长城”等景观图片,引导:这些地方在我国哪里啊?(北京)——今天我们就从地理角度来认识我们伟大祖国的首都北京!
????????????????? 【自然地理环境】
教师引入:我们首先来认识北京的自然地理特征。一个地区的自然地理特征一般从哪些方面进行归纳分析呢?(位置、地形、气候、河流和自然资源等)
?承转:我们首先来了解北京的地理位置。地理位置包括绝对位置和相对位置。
活动1
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