向白色恶魔说不-第一、二课时.docxVIP

第二课：向“白色恶魔”说不 教学目标： 1、初步了解毒品的种类以及对人类的危害，远离毒品 2、学会运用有效途径自觉抵制毒品影响，并做好力所能及的宣传工作。 教学重点：对毒品的认识不在于其种类或分类，关键在于要让学生认识到毒品的“瘾癖”性，毒品使人成瘾，所形成的精神麻醉与精神依赖，毒品的最可怕所在。了解戒毒的艰辛。帮助学生分析染上毒瘾的心理。 教学难点：既然毒品危害巨大，为什么还有那么多人吸毒？探究吸毒的原因。 教学过程： 第一课时 一、 情境导入 1、（放映图片，师配介绍）缭绕山间的云雾向初升的太阳徐徐爬升，漫山雪白、淡紫、嫣红的花朵摇曳在亚热带的熏风中，奔放而妖冶，一股微甜苦香的气息迷漫在空气里。同学们，看到这些图片你有什么想说的吗？ （生：美……） 刚才同学们对这成片成片美艳的花赞叹不已，可是它却被人们称为——“罪恶之花”（课件）。说起它的学名，你一定不会陌生——充满诱惑却饱含毒汁，可以令人致命的罂粟花。 2、对于罂粟花，你了解多少？ （学生交流） 罂粟花秋播春开，花并没毒，真正有毒的是低垂蒴果中的白色汁液，它是成为罪恶的白色粉末的源头。（课件）美丽的花朵下蕴藏着对人类的巨大灾难，这也让花朵成为了“罪恶之花”。 3、揭示课题 这白色的粉末让我们的生活中，隐藏了一个比吸烟、酗酒、沉溺网吧更可怕的恶魔，那就是——吸毒。当前，世界性毒品泛滥日益猖獗，给社会、经济和治安带来严重危害。遏制毒品泛滥，开展反毒斗争已成为全世界面临的共同任务。让我们行动起来，向“白色恶魔”挑战吧！ 二、 初知毒品 1、 什么是毒品？ ? 那么，你知道什么是毒品吗？ （指生说，配以图片） 是啊，毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉妖雾合精神药品。 （看课本资料） ? 你知道这些毒品有什么危害吗？ （指生说）教师相机结合课件补充 鸦片又称烟土，属天然罂粟类植物硕果的浆汁干燥后形成棕褐色胶状固体。这种毒品具有致成瘾性，长期滥用可产生药物依赖及导致其他身心疾病，过量使用可引发呼吸抑制。 海洛因因俗称“白粉”，是一种高毒性的鸦片类化合物。其成瘾性和毒性比吗啡强4—5倍。吸食、注射海洛因比吸食鸦片更容易上瘾，随着使用毒品时间的延长，瘾君子们需要越来越多的毒品才能产生原来的精神效应。滥用海洛因的危害有：急性中毒，不及时抢救会导致死亡；传播艾滋病、多种性病和传染病；扭曲人格，败坏道德，使吸食者走向犯罪。 冰毒使中枢神经兴奋剂，滥用时可精神亢奋，运动明显增加，可诱发暴力行为和刑事犯罪。大剂量、长期使用病毒可致精神失常、易怒、行为失控甚至发生自杀和伤人行为。 …… 2、 毒品的分类 毒品的分类方法有很多，从不同的角度进行不同的分类： 从不同的角度分 分类 根据国际公约的有关规定： 毒品氛围麻醉药品、精神药品 毒品来源合生产方法： 天然毒品、合成毒品 毒品对人体的作用：麻醉剂、抑制剂、兴奋剂、镇静剂和致幻剂 毒品对人的危害程度: 软性毒品、硬性毒品 师随机解释毒品相关知识 三、 讲述真实故事，冲击心灵 1、学生讲述因吸毒而引发的悲剧。 毒品对人体的危害真大，毒品这个白色魔鬼，正疯狂伸出罪恶的魔掌残害人类！轻则倾家荡产，重则家破人亡，更有甚者染上这个“白色恶魔”，最后横尸街头。同学们，你搜集到了哪些真实故事，能给大家讲一讲吗？ 2老师这儿也有一段真实录像，有一些花样年华的青少年，为了吸毒却走上了一条犯罪的道路，这究竟是怎么一回事，一起来看——课本 3看着一张张后悔、沮丧的脸，冰冷无情的监狱里，那一声声撕鸣，吼叫的声音，你有什么想说的吗？（指生说） 小结：一个又一个无知、轻浮、暴躁的青少年，本该享受美好人生所带来的家庭温馨，社会关爱和好友相拌，但是似长大却又未长大的他们在好奇心的屈服下，走入了黑暗与死亡的殿堂，带给他们的只有痛苦和家破人亡。对这些人，你有什么话想对他们说吗？（指生说） 四、 讨论交流 1、 这白色恶魔让她走上了一条不归路。其实，像这样的人和事在我们中国，甚至整个世界中还有为数不少。（出示全世界以及中国目前吸毒者的人数） 2 看了这两个触目惊心的数字，你有什么要说吗？（指生说） 3、 毒品既然如此可怕，为什么还有那么多人沾染毒品？他们是怎样染上了毒瘾呢？让我们来听一听吸毒者的自白吧。请阅读“报告会”中的故事。 读了这些人的自白后，你觉得他们是怎样染上毒瘾的呢？ 4、 交流搜集到的毒品的危害性。 五 故事会 1、 毒品真是可恶、可恨！然而可喜的是，有一些昔日的瘾君子却痛下决心，凭着毅力成功戒毒，从而获得了新生。 请以小组为单位，交流搜集到的瘾君子成功戒毒、获得新生的故事。 2、小组推荐比较典型故事，进行全班交流。 3、