二年级下册《充气雨衣》PPT.ppt

充气雨衣做好了。充起气来往身上一穿，嘿！别提多棒了！ 在儿童用品展览会上，小明 发明的雨衣受到大家的称赞。 充气雨衣的发明过程： 小林的雨衣…… 小林想：…… “六一”儿童节联欢会上，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，当天晚上，小林……可是…… 放暑假了，小林和同学去游泳。发现叠起来的救生圈吹气后渐渐变成了圆环型的塑料气囊，小林心想：……她跑回家，…… 气囊吹起来，和充了气的自行车内胎差不多，粘在雨衣下摆，充气雨衣做好了。 小林一共想了几次？ 小林爱发现： 雨水会顺着雨衣的下摆流到裤腿上 晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再让雨水流到裤腿上了。 第一次想 小林爱思考 怎样才能解决这个难题呢？小林一直在想啊想…… 第二次想 他还没来得及高兴，问题又来了：这样的雨衣怎么叠起来呢？ 第三次想 小林眼睛一亮：心想：用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？ 第四次想 小林发明的充气雨衣受到大家的称赞。 受到 的称赞。 称赞 。 你还有比小林更好的办法吗？ 读了课文，你觉得小林是个怎样的孩子？ 聪明 爱动脑筋，爱思考 善于观察留心生活的孩子 选词填空 发明 发现 1、小林（ ）的充气雨衣受到大家的称赞。 2、伊琳娜（ ）将金鱼放到装满水的杯子里，水会没出来。 徐徐 渐渐 1、“花伞”（ ）模糊，变成了下摆张开的雨衣。 2、五颜六色的裙子（ ）张开，就像一把把雨伞。 测学： 　　想一想日常生活用品有哪些需要改变的地方 经常丢学习用品怎么办？ 自动铅笔写不出字的形态怎么办？ 老师用的粉笔伤手怎么办？ 1、在家里看电视意见总是不一致：爸爸想看新闻，妈妈喜欢看电视剧， 而我则爱看动画片。?此时你会想…… 2、全家人都忘带钥匙，你们只能站在门外了。此时你会想…… 3、洗碗时，你见洗洁精没有了。此时你会想…… 这节课你学到了什么？ 小结反思 16 充气雨衣 主备人：杜亚亚 学习目标 　 　1.认读本课14个生字。 　 　2.初读课文，了解课文内容。 　1．选择自己喜欢的方式读课文。边读边画出不认识的字，而后请教“小鱼儿”和“字典老师”。 　　2．初步了解：小林发明了什么？ 自学质疑 充 膝 联 旋 暑 泳 囊 剪 膜 胎 差 粘 嘿 棒 chōng xī lián xuán shǔ yǒng náng jiǎn mó tāi chà zhān hēi bàng 小组交流认识生字 膝（膝盖）（膝下） 联（联想）（ 联欢会） 旋（飞旋）（ 旋转） 暑（暑假）（中暑） 泳（游泳）（泳衣） 囊（气囊）（鼓囊囊） 剪（剪刀）（剪下） 膜（薄膜）（塑料膜） 胎（轮胎）（ 胎儿） 差（差不多）（差生） 粘（粘贴）（ 粘住） 嘿（嘿哟）（嘿嘿） 棒（真棒）（ 棒子） 我和这些词语交朋友 充气 气囊 气压 内胎 礼品 充分 背囊 压力 差错 品味 充满 剪刀 轮胎 粘住 暑假 膝盖 薄膜 车胎 棍棒 游泳 膝（膝盖） 旋（旋转） 漆（油漆） 族（民族） 着（看着） 捧（捧起） 差（差不多) 棒（棒子） 读一读，再组词。 xī xuán qī zú zhē pěng chà bàng 比一比，谁读得又快又准？