四年级下册语文课件-21 爬山 语文S版.pptVIP

青翠的竹子 茂盛的枝叶 灿烂的野菊花 第21课 爬 山 语文版 四年级下册 小朋友们，你们爬过山吗？在爬山的过程中，你有何感悟？ 新课导入 有的人爬山是为了征服山峰，有的人爬山是为了锻炼自己。而文中的“我”与父亲一起爬山，说：“从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。”为什么会这样说呢？让我们走进课文，和作者一起体会爬山带给他的感悟吧！ 1.会认、会写本课生字。掌握“灯火辉煌、智慧、凝视、哲理、崎岖”等词语。 2.有感情地朗读课文。结合重点词句理解父亲和“我”的三次对话，背诵课文的最后一个自然段。（重点） 3.体会父亲的话的深刻含义，明白做事要有信心，要尽自己最大的努力。（难点） 目标导学 字词学习 【凝视】聚精会神地看。 【逞强】显示自己能力强。 【似懂非懂】好像懂，又好像不懂。 【若隐若现】形容隐隐约约。 【征服】用武力使屈服。 【慢条斯理】形容动作缓慢，不慌不忙。 【自以为是】认为自己的看法和做法都正确,不接受他人意见。 【一五一十】比喻叙述时清楚有序，无所遗漏。 【厚实】宽厚结实。 【艳丽】鲜明美丽。 【崎岖】形容山路不平，也形容处境艰难。 这篇课文，讲的是一对父子一同爬山时，父亲教育儿子要努力征服自己，尽力做好每一件事，还启发儿子怎样欣赏大自然的景物的故事，表现了父亲对儿子的爱。 朗读课文，思考：这篇课文主要讲了什么？ 默读课文，把父亲说的值得深思的话找出来，读一读，想一想，父亲是在什么地方、什么时候说的？你从中明白了什么，并把自己的感受写在句子旁边。 课文解读 “对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。” 我似懂非懂地听着。 “征服山”和“征服自己”各是什么意思？ 爬上山顶。 有信心，尽最大努力爬山。 思考：“我”为什么“似懂非懂”？ “似懂非懂”是好像懂了，又好像不懂。“我”那时年纪小，只有十岁，所以对父亲这些富有哲理的话，只能“似懂非懂地听着”。 父亲喝了一口水，慢条斯理地说：“爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。” 父亲的话强调了什么？ 做任何事，最重要的是在过程中去努力，而结果并不是最重要的。 “如果你尽了力，就的确没关系。不过，你真的尽了力吗？” 父亲的反问说明什么？ 说明父亲发现我在说谎。 “如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？” 这句话用反问句强调急着下山，不能欣赏沿途的美景。写父亲又一次借机启发、教育“我”注意欣赏沿途的美景。 反问：即用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答，但答案暗藏在问句中。 闭着双眼，我仿佛听到了微风吹拂声、鸟鸣蛙叫声和清脆的蝉声……睁开眼睛后，我一五一十地向父亲报告那些不同的声音。 “大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。” 父亲告诉我怎样去欣赏大自然的美景。 漫山遍野的野花 调皮的小鸟 挺拔的迎客松 鲜艳的映山红