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初二物理上册声学总结及习题 小陈 2010.08.07. 声学总结: 声音的发生:声音是由物体振动产生的. 发生体的共同特征:一切发生的物体都在振动,振动停止,发声也停止.但声音并没有停止. 声音是靠介质(任何气体、液体、固体)传播.真空不能传声.也就是说,没有介质,声音无法传播. 声速(15℃)340m/s,声速由大到小排列:固体、液体、气体 声音的实质:声音实质是一种波,叫声波.在传播过程中声以声波的形式在介质中传播,介质本身并不随声波一起传播. 真空不能传声,在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音. 月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电波交谈,因为无线电波在真空中也能传播,无线电波的传播速度是3×108m/s. 双耳效应:声源到人耳的距离一般不同,因而声音传到两耳的时刻,强弱以及步调也不同,从而能辨别声源位置的现象 回声:回声是声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象(听到回声条件:0.1s以上或障碍物距声源至少17m以上). 在屋里谈话比在旷野里听起来响亮,原因:屋子空间小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s,最终回声和原声混合在一起使原声加强.所以听不到回声. 利用回声测距离:s=1/2vt 音调:指声音的高低(粗细尖),跟物体振动快慢有关.及与振动频率有关,频率越高,音调越高. 频率越低,音调越低. 频率:物体在1秒内振动的次数叫频率,单位赫兹.频率越高,音调越高.20000Hz的叫超声波,20Hz的为次声波. 响度:指声音的大小 振幅:物体在振动时离原来位置的最大距离叫振幅 声音的响度与振幅和距声源远近有关 不同发声体声音的音色和波形是不同的,我们能听声辨物是根据音色不同. 人听到声音的条件及过程: 条件:⑴声源振动 ⑵介质传播 ⑶传播到耳 ⑷人耳听觉系统不出现故障 ⑸声的响度达到一定数量 ⑹声音的频率范围在20Hz---20000Hz 噪声:发声体做无规则振动时发出的声音,噪声等级用分贝(dB)划分,为了保护听力声音不能超过90dB 控制噪声方法: ⑴在声源处减弱 ⑵在传播过程中减弱 ⑶在人耳处减弱 男低音歌手放声歌唱,女高音为他伴唱:女高音音调高响度小,男低音音调低响度大. 区分乐音三要素：闻声知人---依据不同人的音色来判定; 高声大叫---指响度; 高音歌唱家---指音调. 相关习题练习: Ⅰ.选择题: 1.要使二胡发出的声音的音调变高，应采取的办法是（ ） A、把弦拉得紧些 B、把弦放松些 C、增加发声部分的长度 D、用更大的力拉琴 2.拧收音机的音量旋钮是在调节声音的（ ） A、音调 B、响度 C、音色 D、频率 3.男同学一般总比女同学发出的声音沉闷，深厚，即音调一般比女同学低，其原因是因为男同学声带振动的频率与女同学相比（ ） A、较低 B、较高 C、一样 D、时高时低 4. 以下说法中正确的是（ ） A、只有固体振动才能产生声音 B、只有液体振动才能产生声音 C、只有气体振动才能产生声音 D、固体、液体或气体振动都能产生声音 5.能传播声振动的介质（ ） A、只能是空气 B、只能是气体 C、只能是气体和液体 D、以上说法都不对 6.用超声波测海洋某处深度，已知超声波在海水中传播速度为1500米/秒。如果发出信号4秒后收到反射回来的声波。那么海洋深度约为（ ） A、1500米 B、3000米 C、6000米 7. 将敲响的锣面用手一按，响声马上消失，这是因为（ ） A、声波全部传入人体 B、声音的音调变低了 C、声音的音调变高了 D、锣面停止了振动 8. 铁路工人在检查火车的车轮和支承弹簧是否正常时，常用锤子敲敲就会找出故障，这主要是根据 （ ） A、声音的响度来判断 B、声音的音色来判断 C、声音的音调来判断 D、声音是否悦耳来判断 9. 好听的琴声是由于它的（ ） A、声调高 B、音品好 C、响度大 D、传播快 10. 下列关于噪声的说法正确的是（ ） A、振动杂乱无章,无规律可循的声音 B、对人的听觉和身心健康有害的声音 C、响度在70分贝~100分贝的声音 D、以上均为噪声 Ⅱ.简答题: 1.扬声器要装一个喇叭形的号筒？ 2.如果把书卷成小筒，对着筒讲话，声音就可以传得远些。你知道其中的道理吗？为什么? 3.要能区别自己的拍手声和高