二年级下册语文课件-28 胸有成竹 语文S版.pptxVIP

课文导入自读要求28 胸有成竹自读检测初读感知品词析句拓展延伸 课文导入 同学们，你们一定听说过许多的成语故事，你能给大家讲一讲吗？ 同学们刚才讲的成语故事很有趣，今天，老师要与大家一起学习一个新的成语故事《胸有成竹》。 自读要求 学生自读成语故事，要求读准字音，读通文章。 字词检测wénjué zuó mó tài yán 闻 诀 琢 磨 态 颜 jì chénníng bī qiān xū 季 辰 凝 逼 谦 虚 字词检测 形态 季节 画出 闻名 房屋 胸有成竹 自读检测 读了这个故事，你收获了什么？还有什么不理解的地方吗？ 初读感知 默读成语故事，边读边思考，你能不能在小组内将故事复述出来？ 品词析句第1、2自然段1、自由朗读2、思考：文与可的笔下为什么能出现生 动传神的竹子？ 因为文与可经常去观察竹子，看它在不同季节、不同天气、不同时辰下的变化，总之，文与可对竹子非常熟悉。第3、4自然段1、指名读2、你能理解“胸有成竹”这个成语 的意思吗？可结合文中的哪段话 来理解？第3自然段。3、让学生说说他们的理解。 指画画时，胸中有现成的、完整的竹子，比喻处理事情心里先有主意，有成算。4、你能用自己的话说说“胸有 成竹”这个成语故事吗？5、结合生活实际，理解“胸有成竹” 的意思：⑴师举例： 小明平常学习很努力，再加上他