浅论小学英语阅读资源的开发及应用.docVIP

PAGE PAGE 1 浅论小学英语阅读资源的开发及应用 　　摘要：阅读是语言学习的重要途径。但对众多学习英语的小学生来说，目前还根本没有适合他们使用的英语阅读资源，这在较大程度上制约了他们英语综合运用能力的发展和提高。因此，在小学英语教学过程中对英语阅读资源进行适当开发和应用，通过大量的实践和探索，对小学生的英语学习就会产生积极的影响。 　　关键词：小学生英语阅读资源开发及应用 　　中图分类号：G622.31文献标识码：A文章编号：1672-1578（2013)01-0067-02 　　1小学阶段英语阅读的重要性与现状 　　“学习任何语言都需要大量阅读。学习英语也需要大量阅 　　读。英语学得好的人，一般说来，都读过相当数量的书；反之，也只有读得比较多的人，才能真正学好英语。”（黄源深，2005）。这段话充分说明了阅读对英语学习的重要性，这也是所有英语教学者的共识。新课程标准规定：在小学阶段小学生的英语阅读量要达到累计10—12万字。显然，如果没有足够的语言输入量是肯定不行的。而目前我国小学英语教学的实际来说，最主要的任务是培养小学生的听、说能力，学生具备了一定的听、说能力之后，就必需及时地加强阅读训练。任何语言的学习是需要不断地复现和大量的有效的输入来提高听、说能力。但是简单机械的复现和输入就必然会使学生失去英语学习的兴趣。因此，只有将所学的新知识放在不同的情景中，放到新