幼儿园小班艺术领域《挠痒痒》优质课活动课教案设计附点评.docVIP

挠痒痒 一、活动背景挠痒痒是《幼儿园建构式课程》小班落叶飘飘主题中的一个歌唱活动，其旋律优美、内容简单，很适合小班幼儿进行学唱和游戏。我们都知道挠痒痒是一种生活现象，许多幼儿也都有和父母长辈玩过挠痒痒的切身体验，那种又怕又喜欢的感受非常美妙;而歌曲挠痒痒则从幼儿的视角出发，把落叶飘飘的自然现象想象成是毛毛虫给大树挠痒痒的结果，活动内容富有情趣，为幼儿所熟悉和喜爱。在活动设计过程中，教师有意识地将幼儿的生活体验和歌曲内容进行有机结合，创设轻松愉悦地教学环境和心理环境，运用形象生动的肢体动作和游戏情节，调动起幼儿学习的积极性和主动性，从而提高幼儿对音乐活动的兴趣。 二、过程实录 (一)活动目标： 　　1.初步学唱歌曲，体验挠痒痒的快乐情绪。 　　2.乐意用手部动作表现歌曲内容，尝试情景表演。 　　(二)活动准备： 　　配班老师弹琴，毛毛虫胸饰一个，歌曲课件，歌曲录音。 　　(三)活动过程： 　　1.故事导入，体验挠痒痒的快乐(1)(大树画面)师：这是谁呀?大树爷爷年纪大了，整天一个人站在那里很孤单：哎!我一点都不开心，谁来陪我玩呀?!大树爷爷，我来陪你玩……!咦!是谁来了呢?(一条毛毛虫)它们在一起会玩什么游戏呢?让我们来看一看。b5E2RGbCAP 　　(2)欣赏故事课件欣赏后提问：毛毛虫爬呀爬到大树爷爷身上干什么呀?(给大树爷爷挠痒痒)大树爷爷痒不痒?你怎么知道的?学一学大树爷爷