浅谈培养学生自主学习的体会.docVIP

PAGE PAGE 1 浅谈培养学生自主学习的体会 　　摘　要：培养学生的自主学习能力是培养创新型人才的一个重要方面，从培养学生学习兴趣入手，在教学中善于启发学生，让学生在爱的教育中得到鼓励，在训练中不断增长、提高思维能力，是培养学生自主学习能力的有效方法。 　　关键词：自主学习能力；心得体会；学生 　　美国著名教育心理学专家布鲁纳说过：“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”我从事语文教学20多年，体会最深的是：要提高学生的学习成绩，首要的条件是让学生对你所教的学科产生浓厚的兴趣。兴趣的产生，关键是教师，教师引导得当，学生有了自主学习的能力，没有感到学习的困难，兴趣也就产生了。那么，如何培养学生自主学习的能力呢？我的体会有以下几点。 　　一、把学习过程展示给学生，让学生在总结中得到启发 　　教师“教”为行，“师”为果。要让学生把自己认为“师”，教师首先应在“教”字上下工夫。语文，从其应用意义上来说，是各个学科的基础，这是不争的事实。但从学习的角度去看，它又不像数理化那样，计算方法多样，结果容易看得到，而语文就显得单调、枯燥，甚至无味了。因此，如何“教”的问题，常常成为我思考的问题。 　　我从《语文教学通讯》（2000年1月）中阅读了全国著名特级教师胡明道教授发表的文章《“学长式教学”理论与实践研究》，陈述了教师的职能是“示范学习、组织学习、鼓励学习”，尤其是在示范学习方面