打开作文构思的窗户-逆向思维和发散思维 (2).ppt

?? 1927年秋收起义失利后，毛泽东迅速做出决断，停止向大中城市的进攻，带着队伍上山，转向敌人统治力量薄弱的农村地区。  功能逆向 化腐朽为神奇，标新立异。 一般来说，以下几种情况不适用“反弹” 一是自古以来人们公认的道理。比如“尊老爱幼”，你不能说要“欺老骗幼”。 二是对国家政策、路线、方针、不宜用反弹。如反对改革开放，主张闭关自守。 三是对名人的优秀事迹一般不宜反弹。如孔繁森的事迹。 经典例文赏析 “弄斧”须到“班门” 中国有句成语叫“班门弄斧”，意思就是在行家面前卖弄本领。“班”，就是鲁班，我国古代的巧匠。宋代的欧阳修在《欧阳文忠集·与梅圣俞》中写道：“昨在真定，有诗七八首，今录去，班门弄斧，可笑可笑。” 　　依我所见，“班门弄斧”并不可笑，“弄斧”需到“班门”。首先，到“班门”去“弄斧”才能形成百家争鸣、各抒己见的活跃场面。亨利·戴克说：“如果只有最好听的鸟才唱歌，树林将会太寂静了。”“鲁班们”记忆超群，思维缜密，固然被视为权威，但是平凡人中也不乏具有真知灼见之士，如果他们能在“班门”前面弄一弄“斧”，切磋切磋，实在是百益而无一害。其次，即使是天才，是权威，在某些方面登峰造极，也不是不可逾越的。 亚里士多德有句耳熟能详的名言：“我爱我师，但我更爱真理。”这位大哲学家就曾经当面修正过他老师的见解。“人无完人，金无足赤”，权威们也难免有出错的地方，要敢于在权威面前大胆抒发自己的见解。唐代大诗人李白登上黄鹤楼，正想咏景抒怀，忽然发现墙上有崔颢题诗，吟咏再三，不禁叫绝，感到自己的构思立意，没有超过崔颢，断然放弃了做诗的念头，只说了句“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”便离去了。李白这桩事被传为佳话，人们无不惊叹于他的虚心。　　在我看来，虚心固然是一种美德，但潇洒不羁的大诗人李白为何没有在“班门”前“弄斧”？“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”固然是神来之笔，但李白若不轻言放弃，潜心思索，岂不将为世人多留一首千古名篇？再次，“鲁班们”也有不正确的地方，难道世人不能指出其错误之处？这就需要“班门弄斧”。 我国著名的数学家华罗庚先生在北京参加一个数学会议时，接到一位中学教师的来信，大意是说，我读了您的《堆垒素数论》，觉得很好，不过经过反复计算，我发现书里有一个问题的计算是错误的……写信的年轻人是陈景润，后来成了闻名于世的数学家，没有这种勇于“班门弄斧”的精神，他能有今天的成就吗？　　最后，“鲁班们”也希望大家到他们面前来“弄斧”。华罗庚在读完陈景润的信后，连声说：“太好了，真是太好了。”他立即在会上宣读了这封信，并建议邀请写信人参加会议。有如此谦虚的“鲁班们”，我们还有什么必要心存疑虑，不敢“班门弄斧”呢？　　有的学生，不敢独抒己见，权威书上出了错，不敢质疑；老师出了错，也不敢提出异议，这种态度是不对的，要敢于“班门弄斧”。 本义:看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。 逆向立意:做事不莽撞,能灵活应对 逆向思维要注意什么？ “反弹”不是“乱弹”，立论要经得起推敲 1、反其意而用之“只表现为局部范围的补充、发挥，并不一定要全部推翻原采的观点?“开卷未必有益”，\”熟不一定生巧\“，\”弄斧应到班门\“，\”不看风焉能使舵\“等。 2、反弹”不具普遍性，不是任何事物或观点都能逆向求异。那些违反科学道理，有悖于人们共识和伤害人感情的“反弹”，都是不可取的。如“螳臂挡车”。 * 淄博信息工程学校 田振华 圆珠笔的故事 什么是逆向思维 所谓逆向思维，就是指人们为达到一定目标，从相反的角度来思考问题，从中引导启发思维的方法。 我们在思考一个问题时，常常有“卡壳”的现象，会感到山重水复疑无路，此时如果折回来从事物的反面去思考，有时会出现“柳暗花明又一村”的境界。 司马光砸缸 原理逆向——吹尘与吸尘 电动吹风机 电动吸尘器 功能逆向思维是指从原有事物相反功能方面去设想寻求解决问题的新途径的思维方法。 如：风力灭火器。 位置逆向 ——野生动物园里人与动物的关系 逆向思维巧解难题 加里·沙克是一个具有犹太血统的老人，退休后，在学校附近买了一间简陋的房子。 住下的前几个星期还很安静，不久有3个年轻人开始在附近踢垃圾桶闹着玩。 ???? 老人受不了这些噪音，出去跟年轻人谈判。“你们玩得真开心。”他说，“我喜欢看你们玩得这样高兴。如果你们每天都来踢垃圾桶，我将每天给你们每人一块钱。” ????????3个年轻人很高兴，更加卖力地表演“足下功夫”。不料三天后，老人忧愁