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小学生健康上网论文 浅谈如何引导小学生健康上网 在信息技术迅猛发展的今天，网络已无处不在。据统计，小学生上网的第一目的是娱乐、聊天、游戏。因此，应该积极引导小学生健康上网，让网络成为他们学习、生活的良师益友，促进其健康成长。笔者认为，应从适当引导、加强监督、跟踪教育等方面入手，引导小学生学会健康上网。 一、加强引导，组织小学生开展健康、有益的网络活动 1.学会基本操作。互联网为人们创造了一个无比广阔的施展才华的平台。在互联网世界里，小学生也能合理参与。教师要从开关机、输入汉字、播放音乐等基本知识入手，让小学生学会电脑的基本操作，如利用word写作，用金山画王绘画，用flash软件制作动画，用powerpoint程序制作幻灯片，用prontpage程序制作个人网页等。 2.学会搜索信息。要让小学生学会1～2种汉字输入方法，引导小学生在“百度”或“搜搜”中获取自己想要的信息。对于小学中低年级学生，家长和教师可引导孩子在预习课文时，到网上搜索相关信息。对于小学高年级学生，家长和教师可引导他们把搜集到的信息制作成幻灯片进行展示。外出旅游前，让小学生上网查找有关的旅游信息，如航班、车次、天气等，通过网络了解当地的风景名胜、风土人情、特色小吃等。 3.学会网络交流。通过互联网进行情感交流越来越普及。在网络上，人们可以通过文字、图形、符号、声音、视频等方式进行交流，这种全新的交流方式给人们的人际交往提供了一个多元化的、立体的、全方位的交流途径。家长和教师适当鼓励小学生在节假日来临时给朋友、同学、长辈寄送电子贺卡，平时通过qq或电子邮件与朋友、同学、长辈进行交流。 二、加强监督，适当控制和监督小学生上网 1.控制上网时间。小学生由于年龄小，自控能力差，辨别是非的能力差，长时间上网会导致其视力下降，对身体发育会产生不同程度的不良影响。长时间停留在网络的虚拟世界里，与家人、朋友缺乏沟通和交流，容易使小学生产生心理问题，如紧张、易怒、焦虑、自闭等。因此，家长必须要合理地确定小学生上网的时间。一般来说，小学生每天上网时间宜控制在一小时内。 2.合理选择网页。家长和教师要引导小学生上健康网站，如雏鹰网、迪士尼中国网、中国儿童网、中国儿童少年基金网等。这些网站是专门为少年儿童设计的，在网上可读故事书，也可玩游戏，能轻松地获取知识。若家长担心孩子浏览不健康的网站，可在电脑上安装一些安全软件，如“网络爸爸”或“护花使者”等。家里的电脑最好放到公共房间里，孩子上网时，家长能更方便地指导、监督。 3.加强游戏管理。健康的网络游戏可以激发小学生玩电脑的兴趣，能提高他们的电脑操作技能，一些益智小游戏也能训练小学生的注意力和智力，如五子棋、象棋、斗地主等。但一些宣扬血腥暴力和色情的游戏，绝不能让小学生接触。 三、加强跟踪教育，引导小学生注意网络安全 1.学会自我保护。网络的互动性与平等性，使人们可在一个绝对自由的环境下接收和传播信息，一些不法分子也利用这一点，干一些违法犯罪的事情。小学生很难分辨是非真伪，容易受到不良信息诱导。家长和教师要密切注视他们在网上做什么，让小学生学会从小保护个人信息。引导小学生学会保护自己，如不能和不认识的人视频；不能与网上认识的陌生人见面；遇到威胁、暴力、淫秽网络信息或者是意外情况立即报告父母和教师等等。 2.做好日常维护。随着社会的发展，人们对网络越来越依赖，网络安全问题越来越突出。一些电脑黑客以损害别人的电脑为乐趣，常常诱导小学生说出电脑密码和自己的邮箱，或者传递木马程序，窃取信息，毁坏电脑，甚至盗取钱财。因此，家长和教师要引导小学生学会防范黑客的袭击，学会保护自己的电脑不受病毒感染。一般来说，对于小学生使用的电脑，家长和教师要安装杀毒软件，并做好日常维护。