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高考生物试题的;一、解题的一般程序为： 审、找、定、答。; “找”是指在通过审题弄清了题意的前提下；再根据已知条件限定的范围，采用一定的方法寻找(或搜索)合乎题意的答案的过程。它是解答好生物试题的重要环节之一。; “定”是指在已经完成了审、找这两个解题工序后，再利用有关方法确定出准确、可靠答案的一道解题步骤，它是解答好部分生物试题的重要环节之一。之所以使用“定”这道工序。是因为有些试题，在完成了审、找这两个环节的工序以后，考虑出的答案仍有可能欠准确、不可靠甚至不正确。定答案时可因题而异，采用不同的原则或划清不同的界限。; 二、 审题的方法与技巧; 例： 一株基因型为AaBbCc的植物，取其花药进行离体培养，得到的幼苗中基因型是aabbcc的个体为  A．1／64 B.1／16 C.1／8 D.0; 在番茄中，紫茎和绿茎是一对相对性状，缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状，控制这两对相对性状的等位基因，位于两对同源染色体上。现将紫茎马铃薯叶和绿茎缺刻叶植株杂交，F1都表现为紫茎缺刻叶，在F2的重组性状中，能稳定遗传的个体占的比例为  A．1／8 B．1／3 C.1／5 D．1／16; 2、避免概念混淆;例: 下列说法正确的是 A.用生长素处理二倍体番茄所