浅谈“小组自主合作学习”与有效政治课堂教学.docVIP

PAGE PAGE 1 浅谈“小组自主合作学习”与有效政治课堂教学 　　摘要：有效的政治课堂教学必定离不开高效的小组自主合作学习，没有高效的小组合作学习就没有有效的政治课堂教学。小组合作学习的效果是政治课堂教学是否有效的重要检验。 　　关键词：小组自在合作学习；有效；政治 　　中图分类号：G633.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）04-0027-01 　　1.小组自主合作学习对有效政治课堂教学的重要作用 　　传统的教学方法是教师为教而教，学生成了知识的容器，这种灌输式的单向互动，不利于学生的发展。小组自主合作学习可以培养学生主人翁意识，锻炼学生相互帮助，相互团结，形成团队的能力，有利于形成积极的课堂气氛；有利于学生在相互启发和感染中获取知识，促进他们知识、能力、情感和觉悟的健康发展。 　　2.小组自主合作学习的内涵 　　小组自主合作学习，就是把班级分成若干合作学习小组，在课堂教学中，以学生自主学习为前提，以合作思想为灵魂，以小组合作学习为主要教学组织形式，并将小组合作学习与班级教学、个别指导有机结合。教师有计划地向学习小组提出学习任务，指导各学习小组学生在各自独立学习的基础上，进行小组讨论、互帮互助，共同完成学习目标，最终形成知识和能力建构的一种教学模式。 　　3.如何让小组合作学习落实到实处 　　现在很多地方，很多学校刮起了一股小组自主合作学习之风