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情境模拟法在护理学教学的应用论文 　　 　　摘要：护理学基础在高级护理学的教育中具有十分重要的作用。情境模拟法是护理学基础教学中的重要方法，根据护理学基础教学的相关方法进行简单分析，并对情境模拟法在护理学基础教学中的应用效果进行大致评价，最后对于情境模拟法在护理学基础教学中的应用进行总结。 　　 　　关键词：情境模拟法；护理学基础；教学应用 　　 　　情境模拟法主要是通过教师与学生共同对典型的病情案例进行分析与探讨，并提出相关问题，对互相的问题进行研究与解决，同时教师应该通过具体的案例设置不同的情境，让学生在情境模拟中学习疾病的基本症状与护理方法。目前，我国越来越多的院校采取了情境模拟法的教学方式，并在很大程度上促进了护理学基础的基本教学，同时也让学生获得了更好的学习成果。 　　 　　本文将针对情境模拟法在护理学基础教学中的应用，作出以下的分析与判断。 　　 　　一、教学方法 　　 　　第一，课堂引入案例。教师应根据学生的需求与问题设计课程的具体内容，并通过案例对课程内容进行实际的分析。问题的解决与分析可以围绕案例进行系统、具体的讲解。同时，根据实际案例分析护理的具体方法，最后得出普遍的护理方法与对策，并结束该课程的教学。第二，案例选择简单直接。情境模拟法需要在教学课堂中引入案例，因此，教师对于案例的选择至关重要。教师在备课时，应该重视案例的选择，教师选择的案例应该具有