建筑cad教学课件作者陈兴帮第9章.pptVIP

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  • 2019-10-12 发布于广东
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图9. 66定义其他几层 返回 图9. 67“立面生成设置”对话框 返回 图9. 68“输入要生成的文件”对话框 返回 图9. 69生成立面 返回 图9. 70对齐平面图 返回 图9. 71绘制建筑立面的外轮廓 下一页 返回 图9. 71绘制建筑立面的外轮廓 上一页 返回 图9. 72绘制背立面门窗 下一页 返回 图9. 72绘制背立面门窗 上一页 返回 图9. 73绘制正立面门窗 下一页 返回 图9. 73绘制正立面门窗 上一页 返回 图9. 74最终效果 下一页 返回 图9. 74最终效果 上一页 返回 图9. 75办公楼剖面图 返回 图9. 76绘制定位线 返回 图9. 77绘制剖面墙 返回 图9. 78绘制双线楼板、加剖断梁 返回 图9. 79天正图库 返回 图9. 80绘制剖面窗 返回 图9. 81加粗墙体 返回 图9. 82绘制参数楼梯 返回 图9. 83插入可见门窗 返回 图9. 84最终效果 返回 * * 图9. 34生成的台阶 返回 图9. 35“台阶”对话框 返回 图9. 36生成的散水 返回 图9. 37“散水”对话框 返回 图9. 38洁具图库 返回 图9. 39“布置蹲便器(感应式)01”对话框 返回 图9. 40插入图形 返回 图9. 41布置隔断 返回 图9. 42“天正洁具”对话框 返回 图9. 43“布置小便器(感应式)02”对话框 返回 图9. 44插入后效果 返回 图9. 45“天正洁具”对话框 返回 图9. 46“布置拖布池”对话框 返回 图9. 47插入后效果 返回 图9. 48标注后平面 返回 图9. 49“搜索房间”对话框 返回 图9. 50完成房间信息标注 返回 图9. 51尺寸标注示意 返回 图9. 52最终效果 返回 图9. 53墙厚标注 返回 图9. 54内门标注 返回 图9. 55标高标注 返回 图9. 56“标高标注”对话框 返回 图9. 57室内标注 返回 图9. 58“编辑标高标注”对话框 返回 图9. 59室外标高标注 返回 图9. 60“标高标注”对话框 返回 图9. 61厕所标高 返回 图9. 62办公楼立面 返回 图9. 63新建工程 返回 图9. 64“楼层下拉”菜单 返回 图9. 65定义第一层 返回 图9. 2“绘制轴网”对话框 返回 图9. 3轴网参数输入 返回 图9. 4完成绘制 返回 图9. 5轴网标注结果 返回 图9.6“轴网标注”对话框 返回 图9. 7两点轴标标注 返回 图9. 8添加轴线 返回 图9. 9最终轴网 返回 图9. 10墙体示意 返回 图9. 11“绘制墙体”对话框 返回 图9. 12绘制外墙 返回 图9. 13绘制内墙 返回 图9. 14插入柱子后效果 返回 图9.15柱子数据1 返回 图9. 16柱子数据2 返回 图9. 17插入柱子的形式 返回 图9. 18绘制完成 返回 图9. 19“门”对话框 返回 图9. 20门窗图库 返回 图9. 21选择插入方式 返回 图9. 22插入门M-1 返回 图9. 23平面门图库 返回 图9. 24选择插入方式 返回 图9. 25插入M-2 返回 图9. 26修改门的方向 返回 图9. 27“矩形洞”对话框 返回 图9. 28输入参数 返回 图9. 29插入C-1 返回 图9. 30输入C-2参数 返回 图9. 31插入楼梯示意 返回 图9. 32“双跑楼梯”对话框 返回 图9. 33楼梯最终效果 返回 第9章 某办公楼绘制案例 9. 1办公楼平面图绘制 9. 2办公楼立面图绘制 9 .3办公楼剖面图绘制 返回 9. 1办公楼平面图绘制 9.1.1定位轴网 办公楼平面图对应如图9.1所示的定位轴网。 画定位轴网的步骤如下: (1)单击“绘制轴网”按钮,显示“绘制轴网”对话框,选择其中的“直线轴网”,选择默认的“下开”,在“轴间距”内输入7*3900~3600,此对话框如图9.2所示。 (2)选择“左进”,在“轴间距”内输入1800~9900,此时对话框如图9.3所示。 (3)单击“确定”,退出对话框,在屏幕左下方单击,完成直线定位轴网,如图9.4所示。 下一页 返回 9. 1办公楼平面图绘制 9.1.2标注轴网 本图的轴号可以用“两点轴标”命令实现。“两点轴标”命令可以自动将纵向轴线以数字作轴号,横向轴网以字母作轴号。生成的标注轴网如图9.5所示。 标注轴网的步骤如下: (1)单击“两点轴标”按钮,显示“轴网标注”对话框,如图9.6所示。 在对话框中,“起始轴号”处输入1,选择“双侧标注”,在图中选择轴线为从左至右,如图9.7所示。 (2)单击“两点轴标”按钮,在对话框中输入“起始轴号”为A,选择“双侧标注”,在图中选择纵向轴线的从下至上两侧的轴线。 上一页 下一页 返回 9. 1办

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