小学四年级品德与社会下册教学案.docVIP

PAGE PAGE 1 第一单元 哺育我成长的家乡 教学内容：《我的家乡在哪里》《我的家乡风光好》《家乡的四季变化》《家乡物产知多少》。 教学目标： 通过实地考察、调查访问、搜集资料等方式了解家乡的传统工艺、风景、特产等特色。 2、培养学生调查、搜集、整理、交流的能力。 3、激发学生关心、爱护家乡的情感。 4、认识家乡的地理位置，能说出家乡相邻的省份、县市区。 5、走进家乡，了解家乡，表达爱乡之情。 教学重点： 了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。 教学难点：交流眼中家乡的美景和自己对家乡的感受，从而建立为家乡的发展作贡献的思想感情，明确现在应该做些什么。 教学准备： 多媒体课件：《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。 学生准备图画纸和彩笔。 搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。 教学时间：13课时。 我的家乡在哪里 教学目标： 认识家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 能在地图上查找本地（本省）的位置，以及相邻省 份县市区。知道家乡是祖国的一部分。3、走进家乡，了解家乡，表达爱乡之情。 教学重点：认识家乡的地理位置，能说出家乡相邻的省份、县市区。 教学难点：知道家乡所属的行政区，能说出家乡相邻的省份、县市区。 教学准备：挂图、地图。