三年级数学上册分数的初步认识总复习题.docVIP

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2019-10-12 发布于陕西
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三年级数学上册分数的初步认识总复习题.doc

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分数的初步认识总复习题（1）看图说一说下面的分数表示对不对？为什么？（2）写出各部分的名称。 1.比较大小你能比较下图中两个分数的大小吗？（生自由比较）你是怎样比较这些分数的大小的？ 3.从小到大排一排 ① EQ \F(2,10) EQ \F(8,10) EQ \F(1,10) ② EQ \F(2,5) EQ \F(1,7) EQ \F(1,10) ③ EQ \F(1,8) EQ \F(2,8) EQ \F(1,16) 1.解决问题（1）把一张纸平均分成5份，用这样的1份做幸运星，3份做花，做幸运星用了这张纸的几分之几？做花用了这张纸的几分之几？一共用了这张纸的几分之几？做幸运星比做花少用了这张纸的几分之几？（2）小明倒了一杯水，第一次喝了这杯水的十分之二，第二次喝了这杯水的十分之五，还剩这杯水的几分之几没喝？ 1.看图写出分数。 2.想一想，填一填。（1）把一张长方形纸平均分成4份，每份是它的 EQ \F(（）,（）) 。（2） EQ \F(2,5) 是2个 EQ \F(（）,（）) ， 4个 EQ \F(1,7) 是 EQ \F(（）,（）) ，3个 EQ \F(（）,（）) 是 EQ \F(3,8) 。（3）1可以看作（）个 EQ \F(1,6) ，也可以看作（）个 EQ \F(（）,（）) 。（4）一块蛋糕，明明吃了 EQ \F(1,5) ，还剩 EQ \F(（）,（）) 。综合： 3.判断对错。（1）右图中涂色部分用分数表示是 EQ \F(1,2) 。（）（2）因为6＞5，所以 EQ \F(6,6) ＞ EQ \F(5,5) （）（3）把 1 个橙子分成 3 份，每份是它的 EQ \F(1,3) 。（） 4.选择正确答案的序号填在括号里。（1）图中的空白部分用分数表示是（） A、 B、 C、 D、（2）李华读一本故事书，第一天读了全书的 EQ \F(1,5) ，第二天读了全书的 EQ \F(2,5) ，两天一共读了全书的（）。 A、 B、 C、 D、 5．填分数比较大小。 EQ \F(（）,（）) ○ EQ \F(（）,（）) EQ \F(（）,（）) ○ EQ \F(（）,（）)