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- 约1.05千字
- 约 5页
- 2019-10-12 发布于广东
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公共关系 ——原理与实务 内容简介 本书根据高等学校培养目标、教师教学特点和学生学习需求,本着内容系统性和广泛性,理论与实践相结合的原则,为读者介绍了公共关系的含义、特征和构成要素、历史、职能和原则、主体、客体、媒介、工作程序等基本概念和原理,以及公共关系危机处理、公共关系礼仪、公共关系专题活动等实务知识 本书既适合于高等学校经济管理类专业学生的教学和学习,也可以作为非经济管理类专业学生的选学教材,以及公关爱好者的读物 前言 自20世纪80年代公共关系引入中国内地以来,公共关系事业和公共关系教育在中国迅速发展,公共关系教材和书籍也如雨后春笋般层出不穷。本书根据高职高专培养目标、教师教学特点和学生学习需求,本着内容系统性和广泛性,理论够用性和简要性,实训的可操作性和多样性,来安排教材的体系、构架、布局。在教学内容和编写体系上注重体现素质教育特点,以培养创新能力基础,做到知识、能力和素质协调发展。教材编写取材合适,深度适宜,分量恰当,具有实际使用价值和可操作性,符合认知规律性,富有启发性,以技术和技能为导向带动理论阐述,突出应用型人才培养特点,这样既提 前言 高了学生的实践动手能力,又体现了高职高专应用型人才的培养目标和规格定位 本教材在参考和吸收同行同类教材的基础上取长补短,体例设计新颖,符合教学规律 本书既适合大专院校和专业培训的教学需要,也可作为成人教育、函授、自学考试及在职人员自学参考用书;也可作为职业技能鉴定、职业资格考试参考用书,以及公关爱好者的读物。 本书大纲由主编张亚拟定,体例由张亚设计,朱春辉、李果桦、余杰、付平、邓寒竹、唐丽任副主编。各章的编写人员分别是:张亚第1章、郭正蓉第2章、邓寒竹第3章、 前言 余杰第4章、李果桦第5章、朱春辉第6章、唐丽第7章、谢佳佳第8章。全书由张亚修改、总纂和定稿。 在本书编写过程中我们广泛参考了国内外的相关研究成果,限于篇幅,除少数文献在书末列出之外,其余不能一一列出,在此一并致谢。 教材的质量提高和创新是一个永恒的主题。由于编写时间仓促,编写水平有限,不足之处在所难免,恳请同行专家和广大读者提出宝贵意见,予以批评指正,以便改进。 编者 2009年1月 * * *
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