2学会沟通交流 第一课时 课件.pptVIP

2学会沟通交流 第一课时 道德与法治部编版 五年级上 视频：画杨桃 说一说 为什么他画的杨桃“像五角星”，和别人的不一样呢？ 试想一下，如果你在当下的环境中，你会觉得好笑吗？为什么？ 故事对我们的生活有怎样的启示？ 第一课时 学会沟通交流 我们技不如人。如果我们技高一筹，投篮再准一些，也许比赛不会输。 我们明明没有犯规，裁判却吹我们犯规。我觉得输球是裁判不公造成的。 作为观众，我觉得咱们班的配合不好，球员拿到球只想着自己投篮。 讨论：针对同一场篮球赛，同班同学的看法为什么不一致？ 输掉的篮球赛 年级篮球联赛上，五（3）班输掉了比赛。班上几个同学放学后说起了各自的看法。 我是从内部因素分析输掉比赛的原因的。 我是从外部因素来分析输掉比赛的原因的。 我是从观众的角度来分析输掉比赛的原因的。 正确对待不同看法小提示（一） 人们很多时候对于同一件事情的看法是不一样的，因为大家可能立场不同、看问题的角度不同就很容易造成观点的不一致。 欢乐小剧场 请两名小演员分别饰演妈妈和儿子的角色，在以下情景的设定中展开思考，把故事按照自己的想法进行下去。 妈妈 儿子 你现在已经是一名五年级的学生了，很快就要小学毕业了，你必须周末给我去上补习班你知道没有！ 哼，我凭什么要去上补习班，周末是我的休息时间，我想怎么安排就怎么安排！ 小采访 如果你是图中的那位妈妈或那位男同学，你会怎么想？你会怎么做？