多收了三五斗_正-公开课件（讲义）.ppt

写作背景 20世纪? 30年代是一个多灾多难的年代，尤其是在江南农村，那里的农民生活更加悲惨。洋米洋面充斥中国市场，米价大幅度下跌，使广大产米区失去了销纳的场所，农村在帝国主度经济侵略之下，已经濒于破产。当时上海人一般吃的是安南米、暹逻米（现在的泰国）以及美国面粉和澳洲面粉。正如当时有的评论文章所指出的，连年灾荒，农村中“十室九空”“哀鸿遍野”；同时，“洋米输入……其富人仍然可能以谷食饶足，廪囤不空，口腹不饥”。1932年邀天之幸，各地粮食丰收，可是粮价太贱，农民的贫困反而愈加深重，“放下禾镰，没有饭吃，成为农村之普遍现象”。甚至，“有许多田地因为粮价太贱简直没有人去收获，恐怕收了反而赔累”。小说《多收了三五斗》反映的正是当时的社会现象 自由朗读课文，熟悉课文情节 思考： 课文的第一部分是以旧毡帽朋友的活动为线索来写的，重点写了三个场景，能说出是哪三个吗? ?（即三个层次） 9、“旧毡帽们”为什么最后只能将米粜给万盛米行?请把原因罗列出来. 10、同学们,你们猜猜看为什么“旧毡帽们”又争“现洋钱”,又争“中国银行”钞票,而不要“中央银行”的钞票呢? 16、“今天在这里的说不定也会吃枪，谁知道！”这句话的含义是什么? 人物形象： 人物：旧毡帽朋友；米店老板；伙计等 品味语言 “希望犹如肥皂泡，一会儿又迸裂了三四个”请说说这个比喻的好处 “三四顶旧毡帽从石级下升上来，旧毡帽下面是表现着希望的酱赤的脸” 主题思考 提示：这篇小说运用了鲜明的对照手法来处理安排材料，让学生试着在课文中找出来，并体会其作用。 总结 小说以20世纪30年代初期江南农村为背景，通过旧毡帽朋友们“丰收成灾”的遭遇，描绘了旧中国农民共同的悲惨命运，表现了作家对乡村、对农民真挚的同情，让我们体会到作家对当时社会的愤恨之情。 贱价粜米 街头购物 船头议论 谷贱伤农 丰收成灾 三座大山压迫 农民命运悲惨 多 收 了 三 五 斗 * 多收了三五斗 请说说你对这题目的理解 丰 收 教学目标: ????1．朗读课文，理清小说情节。 ????2．品味人物对话，分析人物性格特征。 ????3．揣摩农民群像的塑造及其表达效果。? ????4．认识“丰收成灾”的社会根源，把握小说主题。 《多收了三五斗》 走近作者 叶圣陶 （1894-1988） 现代著名作家，儿童文学作家，教育家。原名叶绍钧，代表作品《潘先生在难中》《夜》《倪焕之》《多收了三五斗》。《稻草人》是我国第一部童话集。 给下列加线的字注音 埠头 占卜 作梗 粜 斛子 廒间 褡裢 窠 沽 执拗 呷 写意 停泊 船舷 不屑 嗤笑 bù zhānbǔ gěng tiào hú áo dālián kē gū niù xiā xiè bó xián xiè chī 结构 第一部分(第l一70段)，写江南小城旧毡帽朋友们被迫贱价粜米的故事。 ?第二部分(第7l段)，写同样的故事还会到处发生，揭示其普遍性。 第一层(第l一34段)写贱价粜米； 第二层(第35—44段)写街头购物； 第三层(第45—70段)写船上议论。 ? (1-34)贱价粜米 (35-44)街头购物 (45-70)船上议论 (1-70) 旧毡帽朋友 三幅场景 (71)相同的故事第二天在这个镇上和其他地方重演 整体感知,梳理课文结构 2、小说的主体部分主要写了哪几个场景? 1、故事的主人公是谁? “旧毡帽” 米行粜米 镇上购物 船头议论 3． 故事写的是旧毡帽朋友的不幸，为什么用《多收了三五斗》作题目？ 　　用丰收反衬农民的不幸 4．故事最后一段这个尾声有什么深刻含义？ 说明“丰收成灾”“谷贱伤农”并非一时一地的个别现象，而是当时普遍的社会现象 5、旧毡帽朋友是怀着怎样的心情和打算去粜米的? 6、旧毡帽朋友等到的是什么结果