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PAGE PAGE 1 浅谈人文教育与中学信息技术教育课程中的融合 　　摘要：信息技术就是有关数据与信息的应用技术。现代信息技术是以计算机的应用作为基础的一门学科。信息技术（InformationTechnology，简称IT），是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术；而人文教育则是教会人们认识自己、认识社会、了解生活意义和懂得人生价值。当前，在新课程改革的背景下，信息技术教育和人文教育的融合与渗透，是实现新课程改革的必然。本文介绍了信息技术教育与人文教育的内涵，以及信息技术教育中的人文教育现状与渗透。 　　关键词：信息技术；人文教育；新课程改革；融合；教育发展 　　科学技术在取得令人瞩目的丰硕成果的同时，所引起的人文精神缺失问题正日益彰显。探讨信息技术教育中学生人文精神的培养，发挥信息技术教育的人文魅力，促进信息技术教学向科学与人文相互渗透与融通的方向发展，对于拓宽信息技术教育理论研究视野、完善信息技术教学实践有着重要的理论和现实意义。本文在充分借鉴当前人文精神相关理论的基础上，认真研究和考察中学信息技术教育中的人文精神培养实践行为。从理论阐述、模式探讨对中学信息技术教育中的人文精神培养问题进行了一定的研究。从教育信息化和教育教学改革的全局出发，信息技术的课程整