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PAGE PAGE 1 浅谈关于英语听力教学的一点体会 　　摘要：英语课程的教学目标是培养学生实际应用英语的能力，特别是听说能力，使其能在日常活动和与未来职业相关的业务活动中进行一般的口头和书面交流。听在英语学习的听、说、读、写四要素中处于最基础的地位。因此，听力无论在语言习得方面，还是在促进学习动机和调动情绪因素方面都占有重要地位。但目前多数学生的英语水平主要表现在字面阅读，听力较差，因此，作为一名英语教师，如何提高学生的英语听力水平对于学生真正掌握一门语言学具有重要意义。 　　关键词：英语；听力；教学 　　听力，是指听有声语言，并对其理解的能力，听，是语言的基础。它涉及到语言的语音、音位、韵律、词汇、句法、语义和语用等方面的知识及运用。从听力的特点来看，听力训练具有很大的特殊性。在如今的英语教学中，听力教学贯穿于整个教学过程，既是英语教学的内容之一，又是教师组织课堂教学、教授英语知识的重要手段。 　　对于一名英语教师来说，英语课程的教学目标是：培养学生实际应用英语的能力，特别是听说能力，使其能在日常活动和与未来职业相关的业务活动中进行一般的口头和书面交流。听在英语学习的听、说、读、写四要素中处于最基础的地位。因此，听力无论在语言习得方面，还是在促进学习动机和调动情绪因素方面都占有重要地位，而教师在教学过程中注重英语听力水平的提升对于学生真正掌握一门语言学具有重要意义。