我爱这土地宣贯课件.pptVIP

《我爱这土地》 课前热身 说一说我们学过的哪些表达爱国之情诗词？ 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 －－陆游 国破山河在，城春草木深。 --杜甫 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 --王昌龄 人不寐，将军白发征夫泪。 －－范仲淹 人生自古谁无死，留取丹心照汉青。 --文天祥 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 --杜牧 走近作者 【艾青】（1910～1996）现代著名诗人、画家。原名蒋海澄，浙江金华人。1932年回国，参加了“中国左翼美术家联盟”，不久因思想激进被捕入狱，在狱中写出了他的代表诗作《大堰河──我的保姆》《黎明的通知》《我爱这土地》等。 写作背景 本诗写于抗日战争开始后的1938年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐、草菅人命，实行烧光、杀光、抢光的“三光”政策，妄图摧毁中国人民的意志。中国人民奋起反抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头愤然写下了这首诗。表达了对祖国的挚爱和对侵略者愤恨。 写作背景 教学目标 1.反复诵读诗歌，读出诗歌的旋律和节奏。 2、把握诗中土地、河流、风、黎明的象征意义。 3、背诵诗歌，体味诗歌抒发的爱国情感，培养我们的爱国情结。 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 我爱这土地 艾青 熟读诗歌，找出揭示全诗主旨的诗句。 “为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……” 一问一答，直抒胸臆，以“我的眼里常含泪水”的情状，托出诗人那颗真挚炽热的爱国之心，形象地表达了诗人对土地、对祖国的眷恋和热爱。 鸟儿歌唱的事物有哪些？它们各自有象征着什么？ 土地 河流 风 黎明 繁衍养育中华民族的祖国大地 中国人民不屈不挠的反抗精神 充满生机与希望的解放区 歌唱“土 地 ”，表赤子忠心。 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 诗中是通过什么形象来表达爱国激情的？ ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 虚拟 诗人 为祖国献身的愿望 有助于感情的抒发，增强诗歌的形象感。 寓情于形象 诗中的“鸟”歌唱了哪些内容？有何象征含义？ 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… 被暴风雨所打击着 象征繁衍养育中华民族的祖国大地 土地 祖国大地正在被日本帝国主义摧残、肆虐 永远汹涌着我们的悲愤 无止息地吹刮着的激怒 象征中国人民不屈不挠的反抗精神 河流、风 人民心中对侵略者暴行的愤怒，中国人民正满怀悲愤地进行不屈不挠的斗争。 那来自林间的无比温柔的 象征充满生机与希望的解放区 黎明 这些描写形象地表达了当时祖国大地遭受的苦难，人民的悲愤以及对光明的向往和希冀。 鸟的歌唱为何用“嘶哑”一词，而不用“清脆”或“嘹亮”？ “嘶哑”表达出“鸟儿”哪怕喉咙充血，声音嘶哑，面对困难斗争的几多悲伤，也不会停息对大地的歌唱，不会停止对祖国的爱的表达。 如果用“清脆”或“嘹亮”虽添了亮色，但少了艰辛，减弱了对大地挚诚感情的表达。 “——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面”有何深意？ 这只鸟是一个饱受磨难、拼尽全力用整个生命去歌唱的形象，它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体。 表达出诗人对土地的眷恋与自我牺牲精神。 生于斯，歌于斯，葬于斯，至死不渝的真爱。 1.这首诗在结构上，一、二节之间有什么内在联系？ 都饱含着诗人对祖国深深的眷恋和无尽的热爱之情。 第一节是对“爱土地（祖国）”主题的抒情性的铺陈描述，第二节可看作感情的迸发和升华，让读者更能感受到这种真挚的感情。 2.本诗出现了许多“的”字，这样会不会拖泥带水，冲谈了诗味？ 艾青用由一系列“的”字组成的长句来抒发缠绵而深沉的感情，喜欢在所描写的对象前面加上大量的形容词和修饰语，以展现对象的神采风貌，形成一种特殊的立体感和雕塑感，这也正是艾青诗作不同于其他诗作的一个重要特色。 这首诗凝聚着诗人对祖国大地母亲最深沉的爱，是在那个苦难的年代，诗人对祖国最真挚的爱的表白。这心声，是历久不衰的主旋律，更是永远唱不尽的主题。 假如你是一只鸟，联系我们今天改革开放的新时代，你会唱些什么呢？ 示例：假如我是一只鸟， 我也应该用清脆的喉咙歌唱：