幼儿园自治玩教具实践报告.docVIP

关于幼儿园自制玩教具活动的实践报告 实践地点：西安市户县庞光镇中心幼儿园 实践时间：2014年9月8日至9月26日 实践目的： 1.让幼儿在自制玩教具的过程中发展自己各方面的能力，在充分的活动中得以满足，获得知识、技能的提高。 2.在保障自制玩教具活动能有效地开展的同时，促进教师专业化成长。 3.帮助家长体验自己的教育责任和能力，唤醒家长作为第一任老师的角色意识，增进亲子关系，加强家长间的交流。 实践方法：活动实践法 实践过程： 1、活动策划（九月八日——九月十一日） 本学期初，我开始策划在我班开展“我有巧巧手”评比活动，本次活动要求主要有三点：一、玩教具设计要新颖，操作性强；二、所利用的物品要安全、卫生；三、动员幼儿及家长参和进来，以保障孩子参和中体验成功。 我将这个想法反映给了园领导，领导们非常支持，并希望以我的班级作为试点，看看可以达到什么效果。那一周，在我园教研会上将我的想法作为一项课题，大家展开了积极的讨论。有的老师认为这项活动在很多地方实施过，我们可以操作。但还有部分老师觉得不现实，她们认为幼儿园的孩子小，动手能力差，家长不配合等等原因会让本次活动目的落空。 是的，我园地处农村，家长素质参差不齐，配合程度也确实因人而异，但是孩子的潜力是无限的，也是我们所无法估计的，我愿意以我的班级作一尝试，希望给孩子一个展示的机会。为此，我和大家再次探讨这个活动的操作性，大家都给我