三年级上册语文精讲古诗-4课《夜书所见》 人教部编版.pptVIP

课堂练习 读古诗 按诗的节奏和抑扬来读背古诗。 夜书所见 叶绍翁 萧萧/梧叶/送/寒声， 江上/秋风/动/客情。 知有/儿童/挑/促织， 夜深/篱落/一灯/明。 → → → 课堂练习 译古诗 萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 新知讲解 析古诗 本诗一二句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。 诗人在秋天的一个夜晚所看到的景色。 1、《夜书所见》写了什么景色？ 悟诗情 拓展提高 2、诗人在秋天的一个夜晚把自己所看到的东西写下来，那么他在夜晚看见了什么？ 看见：梧叶 促织 一灯。 悟诗情 4、那诗人是从哪几种感官上来写的呢? 拓展提高 3、诗人在秋天的夜晚又听到了什么？ 听到了“寒声” 。 是从视觉和听觉两中感官上来写的 。 《静夜思》 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 拓展提高 你们还读过哪些诗人所写的思念家乡、思念亲人的古诗呢？ 想一想