小学四年级-社会情感教学案.docVIP

四年级社会情感教案 主题一：新的开始 教学目标： 1、知识与技能：通过教学使学生认识到集体的重要性。树立共同的目 标，各尽所能，发挥所长，奉献集体。 2、过程与方法：通过学生对心目中班集体的描绘，让学生了解到加强 集体观念的重要性。 3、情感态度价值观：使学生明白只有每个人热爱集体，团结协作、互 相帮助、互相支持，创建出优秀的班集体，才能在集体中不断成长成材， 共同进步。 教学重点： 1.如何各尽若能，发挥所长来奉献集体； 2.理解团结协作，才能达到互助前行。 教学难点：如何创建新集体。 教学准备：21根筷子、20张报纸 教学过程： 热身活动: 天气预报:小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂风雨跺脚。先自己拍，在小组互相拍，全班拍，不同效果比较，协作作用。 一、情景课堂导入： 师：首先，先请班里力气最大的那位同学来帮我做个实验。实验是这样的，这里有21根筷子，这位同学先试着把1根筷子用手折断，再试着把剩下的20根一起折断。（实验结束后）为什么1根筷子很容易就被折断了，而20根放在一起就折不断呢？从这实验中大家有没悟出什么道理呢？ 请同学发表意见。 教师总结：这个实验的道理就如雷锋所说的：“一滴水，只有放进大海才永远不会干涸；一个人只有融进集体，才能充分展示他们才华和生命的价值。”这个道理一样。即：如果说社会像一片广阔的大海，那么我们的班集体就像是大海中的一朵浪花，而在座的每位