新聘教师培养方案.docVIP

阳泉市漾泉学校 新聘教师跟踪培养实施方案 为进一步加强对新聘教师的师德和业务管理，促进新聘教师的专业成长，使他们尽快适应工作岗位需求，成为学校教育教学改革和发展的生力军，依据城区教育局关于加强教师队伍建设的若干意见，结合本校实际，特制定本方案。 一、指导思想 按照习近平总书记对新时期教师应具备“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”标准，以树立正确的境遇观念为导向，坚持以提升专业水平为目标，以落实课堂教学基本规范为重心，以师德和岗位技能培训为抓手，努力为新教师提供专业发展机会与技能展示平台，全面提升青年教师的道德水平、学科素质、教学水平、教育科研能力，建设一支综合素质优良、具有创新精神的青年教师队伍。 二、跟踪培养对象 新聘教师以及新调入本校未满三年的30岁以下青年教师。 三、培养目标： “一年起好步，二年具雏形，三年出师门”。三年期的跟踪培养，使青年教师具备较高的专业教学水平，能开展教科研工作，适应学校教育、教学发展的需要，成为学校的教育教学骨干力量。 “一年起好步”即通过入职培训，经过“个人三年成长规划、入职公开课、师德师规”等内容的学习，使新聘教师了解基本的职业素养和岗位工作技能要求，做好入职装备；“二年具雏形”即通过系列学习培训，较好掌握教育教学基本功，经过“规划达成情况监测、校内汇报课、小课题研究”等环节的训练，能够独立开展日常教育教学工作，具备一个普通教师的基本条件；“三年出师门”即通过“教学新秀大赛、综合性汇报展示”等活动，具备扎实的思想政治素养和较为娴熟的教学基本功，能独立开展教育科研工作，具有开拓意识、创新精神。 四、具体措施： （一）组织机构 学校成立教师专业发展工作领导组。 组 长：郭瑞明 副组长：李云龙 何继红 成 员：武月英 蔡亚娟 李爱生 陈建国 袁建平 （二）培养工作的基本原则 1．业务培训与师德建设相结合的原则。 2.综合培训与校本研修相结合的原则。 3.岗位培训与个性成长相结合的原则。 （三）培养内容和途径 1．培养内容：教师职业道德规范、学科课程标准、学校各种规章制度、学校教育教学常规、学校考核方案、课堂教学评价、学校校本教研制度等等。 2．培养途径：师徒谈心，师徒共同备课研究，互相听课、评课、交流教学经验，撰写心得及反思，提高教育教学能力。 （四）培养形式 由教务处负责，聘请本校优秀教师与新教师师徒结对，并签订师徒协议书，使新教师通过对师傅教学实践的观察、模仿和师傅的具体指导，不断掌握专业技能，提高能力和水平，形成“三年成长记录档案袋”。 （五）培养过程 指导教师根据新教师和学科特点，拟定切实可行的“新教师培养计划”，新教师根据指导教师拟定的计划，制定有利于自己成长的“新教师成长计划”。每学期结束，指导教师和新教师都要对自己本学期的培养、学习情况进行全面、客观的总结。 新教师在师傅的指导下，贯彻执行“五个一”： 1、每周至少一次与师傅谈心交流。 2、每月向师傅提供一份典型 教案，请师傅指教。 3、每月师傅和新教师至少互听1节课。 4、新教师每学期撰写一篇教育教学或教研方面的论文。 5、新教师在师傅指导下每一学期讲一节教学汇报课。 五、考核管理 1．学校加强对师徒活动的管理，每月召开一次例会或深入师徒中了解情况。 2．建立新教师培养档案，认真做好活动的各项记录。 3．每学期末，对新教师进行相关量化考核。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 二．培训的及要求培训目的 安全生产目标责任书 为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标： 一、目标值： 1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。 2、现金安全保管，不发生盗窃事故。 3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。 4、安全培训合格率为100%。 二、本单位安全工作上必须做到以下内容： 1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。 2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。 3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。 4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。 5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类