高考生物选择题解题方法交流研究报告.pptVIP

高考生物选择题解题方法交流;今天交流的主要内容：;一、2010年～2012年新课标卷理综生物选择题考点分布 ;2013年～2014年新课标卷理综生物选择题考点分布 ;2010年～2014年新课标卷理综生物选择题特点;2010年～2014年新课标卷理综生物选择题特点;（表二）主干章节的考查的占重：;2010年～2014年新课标卷理综生物选择题特点;2010年～2014年新课标卷理综生物选择题特点;2010年～2014年新课标卷理综生物选择题特点;下表是根据实验目的，所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是(　A　); 取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为 a、b、c、d 四组。将 a、b 两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从 c、d 两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接人 a、b 两组胚芽鞘被切除的位置，得到 a′、b ′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现 a′组胚芽鞘向光弯曲生长， b ′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是（ D ） ;将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换;三、选择题常用的分析方法交流：;同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因