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幼儿良好卫生习惯培养研究案例 ? 幼儿档案 姓名：薛浩洋 性别：男 出生年月：05年7月29 父亲姓名：薛远征 电话：1381608542 母亲姓名：卢松艳 电话幼儿卫生习惯描述： 薛浩洋小朋友非常调皮的小男孩，这学期他爸爸妈妈刚把他从安徽老家爷爷、奶奶那边接过来上幼儿园。由于是隔代教育的缘故吧，他爸爸妈妈发现他身上有许多不讲卫生的坏习惯。经过对他一些时间的观察，发现他身上存在的坏习惯的确不少：垃圾到处扔、口水到处吐、大象便后不洗手、吃饭时饭粒满地掉、、、、、、 观察记录： 10月13日：早上晨间活动时，我请小朋友玩攀岩架，小朋友们次序井然地排队开始玩起来。这时我发现好像少了一个小朋友，点了点人数一看薛浩洋不见了，我在操场上找了个遍，终于在很隐蔽的树丛中找到了他，他正在草地上挖洞呢！已经有一个深深的小坑了，两只手和脸上都是泥巴，身上也是脏兮兮的。我走过去俯下身子问：“薛浩洋你在干嘛？”他回答到：“我在找蚯蚓呢！”我把他拉到厕所里边给他洗手和脸，边告诉他：“蚯蚓在泥土里生活的很开心，你如果把它挖出来玩他它会很害怕、很不开心的！”他点点头说：“原来是这样啊！”我指着他身上说：“你看，你把身上弄得这么脏，谁会不开心啊？”他点下头回答道：“妈妈会不开心的。 10月20日：中午吃饭的时候到了，我领着小朋友去厕所小便然后洗手。小朋友们手陆续回到了教室。我等小朋友回来后就开始分饭了，这时陈翔大声的叫起来：“张老师薛浩洋没有洗手，他的手很脏很脏，都是油画棒！”我走过去一看，他的手是够脏的，我就问他：“薛浩洋刚才你小便后没有洗手啊？”他没作声只是摇摇头，我把他请到小朋友的面前让大家一起来看看他的小脏手，小朋友看了之后，异口同声的回答道：“脏死了!”于是我对大家说：“ 11月5日：今天下午点心吃红豆汤，有些小朋友很喜欢吃这样的点心，吃完一碗后都争着要第二碗。可我发现薛浩洋对这样的点心并怎么感兴趣，拨弄着勺子就是不吃。我说了一大堆关于红豆粥有营养，吃了有利于健康的话，于是他开始吃起来了。可等我帮完其他小朋友盛完粥后再去看他时，他的桌子上、地上都是红豆粥了，也许是怕老师责怪他没吃完，他就想办法吧红豆粥给“转移”了。我指着桌上地上说：“薛浩洋你这是在干嘛啊？”他没回答只是低着头，我就对他说：“如果你吃不掉，觉得太多的话可以和老师说少吃一点啊，你看你把粥弄得到处都是，脏不脏啊？以后可不能这样了知道吗？”他点点头说： 11月25日：中午吃完饭，孩子们都坐在操场上晒太阳，我正准备给孩子们拿废纸折飞机时，凌恩怡跑过来告诉我：“张老师你快去看看薛浩洋，他像毛毛虫一样在地上扭动着身体。我把他从地上拉了起来一看，他身上没有一处干净的地方了，我帮他拍了拍身上的泥土问他：“薛浩洋你刚才在干嘛呀？”他回答道：“老师，我在学解放军叔叔打仗呢！”我听了真是又气又喜：“你长大了是不是想当解放军啊？”他点点头，我接着又说：“ 12月8日：下午吃点心时，大家都安静地领好橘子，然后仔细地剥橘子皮了，吃完后小朋友都把橘子皮扔到垃圾筒，可是坐在墙角的薛浩洋却把皮往窗户外一扔。我赶紧跑过去问：“薛浩洋你的橘子皮呢？老师怎么没看见你到垃圾筒边来扔橘子皮呢？”他不好意思地低着头说：“ 12月20 ? ? “薛浩洋你觉得这样卫生吗？老师已经把桌子消毒干净了你这样的话，细菌又跑到桌子上去了。”他没出声，只是看了我一眼，我想他应该意识到自己的错误了，也该知道自己的行为很不卫生，于是我就请他去拿毛巾我自己吐出来的口水擦干净。 12月27日：吃完饭后，我让孩子们去淑口并用毛巾把脏脏的嘴巴擦干净。孩子们陆续一个一个用干净的毛巾擦嘴巴，然后再把毛巾挂到毛巾架上。可是薛浩洋擦完嘴巴后，却把毛巾往毛巾架上一扔顾自己去玩了。我马上把他叫过来，指着快要掉下来的毛巾问：“ 分析： 该幼儿的行为是由于长期的积累所养成的一系列的坏习惯。这方面孩子的爷爷奶奶要负主要的责任，孩子在成长的过程中很多不好的坏习惯都是向大人学的，因为处在这个年龄阶段的幼儿很容易模仿大人的行为和举动的。 措施： 1、先和孩子的父母进行沟通，让他们知道孩子在幼儿园所出现的一系列不好的卫生行为习惯，并能取得他们的配合，达成家园一致，让孩子的家长随时注意自己的行为，避免再让孩子进行模仿。 2、老师多注意对他卫生行为习惯方面的督促，随时指出他的缺点，及时改正。 3、开展多样化的形式，让孩子有意识的改正自己不好的习惯，并且也能指出别人的不足之处。