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1.1 形形色色的生物;1.描述生物多样性，认识物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性的内在联系；
2.通过观察区别生物与非生物，举例说明生命的基本特征。
; 什么是生物圈？;;;2、我国生物种类多样性的特点：;我国特有的植物：;银杉;桫椤;二、遗传多样性;猫和狗存在差异的根本原因是什么?;三、生态系统多样性;森林生态系统;草原生态系统;沼泽生态系统;海洋生态系统;１.森林生态系统：;物种多样性
遗传多样性
生态系统多样性;四、生物多样性三个层次间的联系;[基础过关];知识巩固∶;生物的特??;应激性;繁 殖;;夯实基础;3.地球上最大的生态系统是_________,它又可
以分为____________、____________、
____________ 三大类.
4.判断:
(1)长江是一个生态系统. ( )
(2)地球上最大的生态系统包括地球上的所有生物
和它们的生存环境. ( )
(3)同种生物的遗传物质是相同的,而不同种生物的遗传物质是不同的. ( )
(4)由于遗传物质的多样性,才使得生物显
示出多样性. ( )
;知识巩固∶;4.生物与非生物最本质的区别是（ ）
A．生物能动，非生物不能动
B．生物能长大，非生物不能长大
C．生物有生命，非生物没有生命
D．生物能对环境有反应，非生物对环境没有反应
;下列这些都是生物吗？;
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