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《乐易突破英语》第一册语音教案
学习英语字母
教学目标:
1)整体学习26个字母。
2)按读音规律分类学习26个字母。
3)重点强调五个元音字母的认读和记忆。
4)要求学生不但会读还要会默写26个英文字母。
学习方法:
1)采取整体学习和按读音规则分类学习的办法。
2)利用歌谣、顺口溜帮助学生记忆26个字母和书写规律。
3)采取组对子,划字母,找朋友,打卡片,抢卡片,字母书写接力赛,字母书
写比赛,字母背诵竞赛等活动形式学习和记忆26个字母。
LESSON 1
Step 1 用英语进行对话
Step 2 介绍英语26个字母及其它们的重要性——拼写单词的工具
Step 3 启发学生回忆见过的字母
注意:教师点拨,让学生说出字母,培养学生的成就感
CCTV PRC PLA QQ ATM MTV KTV
TV CD VCD DVD BBC VOA NBA
MBA CEO EQ IQ WTO WHO OK
YES NO SARS SAR 扑克牌J Q K SOS
UFO ICU ID PK
KFC PIZZAS GIM ISO CET EXIT DJ (disc jockey)
总结:
1)以上的外来语都是由26个字母体现的,同学们并不陌生。
2)但26个英文字母有一个排列顺序:从A到Z。
Step 4 出示字母表Aa Bb Cc…..
领同学用升降调朗读字母表,然后齐读字母表。
Step 5用This is way的调唱字母歌
一段:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg I can say my ABC.
二段:Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn I can say my LMN.
三段:Oo Pp Qq Rr Ss Tt I can say my RST.
四段:Uu Vv Ww Xx Yy Zz I can my XYZ.
学习26个字母顺口溜:
英语字母26,元音辅音有两种。
元音字母有5个,(AEIOU)。
其余都是辅音字母。
还有Y小弟弟,有时元来有时辅。
Step 6按读音规则学习字母
1)先学习五个元音字母,唱元音字母歌。
2)按读音规则将字母分组。
3)让学生大声读每组字母。
4)点拨学生总结每组字母的发音规律。
提示:可采取选择的方法, 即给出两个可选的音,让学生选择,是有共同的音???????还是?????。
这样会相对容易。
第一组:F L M N S X Z
用顺口溜来记忆这组字母
A red pen, a red pen, a red red pen.
第二组:E B C D G, I see, I see
P T V Z Green, green ,green.
第三组:A H J K let’s say, let’s say
A H J K
第四组:I Y, my bike, I Y, my kite,
my bike, my kite, I Y, I Y.
第五组:U Q W, Thank you, thank you.
第六组:R R car, R R far.
R car, R far, R R R R.
第七组:O O go, O O no, O O O O.
提示:
英文字母一定要求学生正确书写,为以后默写单词和句子打下坚实的基础。
书写字母口诀: 字母书写要仔细,先左后右别大意;
大写字母中上格,小写字母不一齐;
头上有辫中上格,脚下有尾中下格;
无辫无尾中间格,
f i j t 点和横 后上去;
先竖后点横, 顶天又立地。
字母书写建议: 1)讲解 2)示范 3)仿写 4)订正 5)坚持
温馨提示:
1)《乐易突破英语》第一册字母教学板块里配的单词,是用来帮助学生辨认和记忆字母的,不要求学生背诵,这些单词学生在第9课以后都会学到。因此教师要跟家长解释清楚,不能拔苗助长,否则会挫伤学生学习英语的积极性和心里优势。
2)字母的学习用一个还是两个课时,因需而定。但一定做到会背,会默写。
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