《汤姆索亚历险记》钮俊士.ppt

* 名著推荐与阅读《汤姆·索亚历险记》 制作者：怀远县淝河中学 钮俊士 《汤姆·索亚历险记》 [美] 马克·吐温 泛读：就是粗略快速地阅读全文，包括文题、作 者、写作时间等。 泛读与精读 精读：就是做到字斟句酌，搜寻信息，比较推敲， 以求得对文章的深刻理解。 精读的步骤：1.反复朗读 2.带着问题阅读 马克·吐温 ，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表，世界著名短篇小说大师。 代表作有： 短篇小说：《竞选州长》《百万英镑》 长篇小说：《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》 走近作者 以《汤姆·索亚历险记》这一题目为主干，说说文章的主要内容。 走进作品 汤姆是一个乐观勇敢、足智多谋、有 爱心的孩子。 人物形象 联系自己的生活状态，说说自己 “成长的烦恼”。 链接生活 《汤姆·索亚历险记》知识整理 名著《汤姆·索亚历险记》的作者马克·吐温，是19世纪美国现实主义文学的杰出代表。文中记叙了主人公汤姆和哈克、蓓姬等小伙伴们惊险．有趣的美国生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分的表现了主人公的聪明、勇敢、正直、真诚、乐观．具有一般孩子没有的想像力和叛逆精神的形象特征。 汤姆索亚人物形象: 汤姆是一个天真活泼而又调皮孩子。在姨妈眼里，他是个捣蛋将军；在主日学校里，他是顽皮，惹老师头疼的问题儿童。但他勇敢．正直．聪明。去墓地探险，他目睹了一起凶杀案，在无辜者即将遇难时，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手卓依。成了一个不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪还找到了真正的属于自己的宝藏。那个年代，汤姆有一点叛逆，有一个梦想就是去当绿林好汉。在他们的头脑里，强盗就是劫富济贫的英雄好汉。 人物形象的塑造意义： 汤姆索亚是一个调皮活泼．热爱自由的孩子，作者塑造这个人，创作这部小说是要唤起人们对当时现实生活中盛行的资产阶级庸俗．虚伪和贪婪的社会风气以及死板的教育制度的注意。 1.马克吐温文笔犀利，既善于刻画人物的（心理活动），又善于进行（夸张描写），寓讽刺于其中。2．这篇文章的故事发生在19世纪上半叶美国（密西西比河畔）的一个普通小镇上。 3．汤姆索亚住在谁家里？（波莉姨妈） 4．家里还有谁？（锡德） 5．“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果．风筝．铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是：（刷墙）  *